第4单元14.小男孩(1374KB).pptVIP

九年级语文下册(语文版) 14．小男孩 1.主题解说 小说详细地记叙小男孩在妈妈的逼迫下去向已和妈妈离婚的爸爸要生活费的过程，塑造了一个由于父母离婚而变得无所依靠、寂寞孤独的近似孤儿的形象，反映了当今社会父母离异给孩子生活上带来的困苦和心灵上带来的伤害。 2.结构图解 3.重点聚焦 师：如何理解文章最后一段反复写“飘着雨，小男孩……”？,生：突出小男孩有父有母但近似孤儿的悲苦命运，使作品迸发出一种震撼人心的力量。 4.难点突破 师：本文给了我们哪些启示？,生：①父母离异，但孩子是无辜的。②对小男孩天真善良聪明而又寂寞孤独无助的形象的塑造，是对亲情的呼唤。③增强法律意识，真正落实《婚姻法》《未成年人保护法》和其他种种法律法规，维护青少年的合法权益。 5.写作借鉴 真实而典型的细节描写，展示了人物的内心活动。如写小男孩初次来到九号门前那种紧张的心理：就要见到爸爸了，一面是默念妈妈的话，生怕完不成任务；一面又害怕见到爸爸生气的样子，矛盾使他心跳得很快。这些细节描写迸发出一种震撼人心的力量。 父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也。 ——戴圣《礼记》 【译文】父母子女情深，兄弟姐妹和睦，夫妻和睦相处，这就是一个美满兴旺的家庭。 【感悟】孩子是家庭成员间情感的纽带，当家里出现矛盾的时候，作为孩子，要巧妙周旋，做化解家庭矛盾的润滑剂。 zì zhuànɡ nián 吮 濡 吭 2．(2015，绥化)阅读下面文字，按要求答题。 ①人生是路，是一条漫长而悠远的路。②只因人生之路的漫长、曲折、坎坷【A】才有悄然面对生活的智慧与执着。③人生是路，成长亦是路，只不过，人生之路虚以成长之路作为起程，一颗颗年少的心在此奔波、跋涉。④每一步的前行，需要海浪的洗礼，需要阳光的润泽，需要雨露的照耀，才能到达成功的彼岸，嗅到花朵的芬芳。 (1)根据要求检索上面这段文字中加点的字。 “曲”用部首检字法应查部首_______________；“悄”读音为____。 (2)找出并改正语段中的两个错别字。 ____应改为____；____应改为____ “︱”或“竖” qiǎo 虚 须 起 启 (3)请选出符合“洗礼”中“礼”的义项( ① ) “礼”在《新华字典》里的释义：①由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的为大家共同遵行的仪节；②表示尊敬的态度或动作；③礼物，用来表示庆贺或敬意。 (4)第④句有语病，请将修改后的句子写在下面。 每一步的前行，需要海浪的洗礼，需要阳光的照耀，需要雨露的润泽，才能到达成功的彼岸，嗅到花朵的芬芳。 (5)【A】处的标点符号应为____。 ， 3．认真观察漫画，给它拟一个标题。(8个字以内) 标题：____________________ 代沟、无“聊” 4．小男孩的妈妈对小男孩怎么样？请谈谈你的看法。 对小男孩很严厉，缺乏关爱。爸爸不付给生活费，做妈妈的应当通过法律手段去讨要，可她却把责任推到小男孩身上，还说要不到生活费就别回家，导致小男孩晚上去凉棚过夜。 5．在小说中多次写到小女孩和小女孩的妈妈，有什么作用？ 起对比衬托作用，借小女孩的幸福反衬小男孩的悲惨。 给狗留个位置(2015，菏泽) 张建忠 开学没几周，一位老师生病住院了。老校长找我商量让我接那位教师的语文课及班主任工作，我爽快地答应了。老校长很高兴，亲自把我送到教室。 老校长把我介绍一番后走了，我便接着上课。 一会儿，一声报告，门口探进一个小脑袋。 “请进！”我和蔼地说。一个虎头虎脑、矮个子、浑身脏兮兮的男孩儿溜到了座位上，班里哄堂大笑。 我这时才看清楚，有一只小狗摇着尾巴紧跟着颠颠进来了。我问是谁带来的，没有人理会。我试着轰走小狗，可是小狗对我龇牙咧嘴汪汪叫。我窘极了，于是试着环视一下教室，希望有同学出来解围，可是大家都一副毫不在意的样子。我给自己找个台阶说：“请同学下次不要再把小狗带进教室。我们继续上课。” 小狗也摇着尾巴来到那位迟到的男孩的座位旁，昂着脑袋望着小主人。 我在上面讲得津津有味，可这些孩子们却在底下逗引小狗。小狗一会儿跑到这位同学的桌旁，一会儿又溜到那位的桌底下。男生笑嘻嘻的，胆小的女生一惊一乍的，班里乱了起来。 我生气了，指着那位男孩呼呼地说：“你看你，把狗带进班里，弄得大家还怎么听课？”“我又没带它来，是它自己跑来的。”男孩低着头，小声辩解。“那这次就算了，下次千万别带进班里来。”我语气缓和多了。“嗯……知道了。”男孩嗫嚅着。下课了，我很扫兴地走了。 接连几天，我上课时再没有学生把小狗带进班里了。 一天，我在上课，上次的那位男生连报告都没打直接溜进教室急忙把门关上。 我一愣，正待说话。门动了一下，“别报告了，直接进来得了！”我一语双关。门又动了一下，“叫你进来，你怎么不进来呢？”我气呼呼打开门。吓了一跳，那条小狗大模大样地摇着尾巴颠颠地进来了。