2017苏科版数学九年级下册7.2《正弦、余弦》（第2课时）讲学案.docVIP

《7.2 正弦、余弦（2） 》讲学案 学习目标：1、能够根据直角三角形的边角关系进行计算； 2、能用三角函数的知识根据三角形中已知的边和角求出未知的边和角.根据直角三角形的边角关系进行计算弦、余弦o，我们把锐角A的对边a与斜边c的比叫做∠A的 ,记作 ,即 sinA= = ； 2、余弦的定义： 在△ABC中, ∠C＝90o，我们把锐角A的邻边b与斜边c的比叫做∠A的 ,记作 ,即 cosA= = ； 2、正切的定义： 在△ABC中, ∠C＝90o，我们把锐角A的对边a与邻边b的比叫做∠A的 ,记作 ,即 tanA= = ； （二） 例题讲解： 例１：在Rt△ABC中,∠C=900 ,AC=12,BC=5, 求sinA,cosA,sinB, cosB的值. 请思考：在Rt△ABC中,sinA和cosB有什么关系? cosA和sinB有什么关系?你能写出它们的关系吗? 任意锐角的正弦值等于它的 的 ；任意锐角的余弦值等于它的 的 . 即sinA= ； cosA= . 例2 ：如图，在Rt△ABC中,∠B=900,AC=200,sinA=0.6，求BC的长. 练习：如图，在Rt△ABC中,∠C=900,AC=10, cosA＝，求AB,sinB； (三) 课堂练习：1．如图，在等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=6，求sinB,cosB,tanB； 2．在Rt△ABC中,∠C=900,BC=20,sinA＝，求△ABC的周长； 3．如图,在Rt△ABC中,锐角A的对边和邻边同时扩大100倍,sinA的值（ ） A．扩大100倍 B．缩小100倍 C．不变 D．不能确定 4.已知∠A,∠B为锐角，(1)若∠A=∠B，则sinA sinB； (2)若sinA=sinB，则∠A ∠B； 5.如图，若CD⊥AB,BD=6，CD=12，求cosA的值； 6、在梯形ABCD中,AD//BC,AB=DC=13,AD=8,BC=18.求sinB,cosB,tanB； （四）小结拓展： 1．锐角三角函数定义；2．角相等，则其三角函数值相等；两锐角的三角函数值相等，则这两个锐角相等. （五）作业：见作业纸 第一学期九年级数学作业纸 内容：7.2 正弦、余弦（），则CD= . 3、A在Rt△ABC中，∠B＝90°∠ACB= . 4、A已知在△ABC中，a、b、c分别为∠A、∠B、∠C的对边，且a：b：c＝5：12：13，试求最小角的三角函数值. 5、A在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AD=2，BC=8，面积为5，求∠B. 6、在△ABC中，∠C＝90°，cosB=,AC＝10，求△ABC的周长和斜边AB边上的高. ，试求∠BAC的度数. 8、C如图，∠POQ=90°，边长为2cm的正方形ABCD的顶点B在OP上，C在OQ上，且∠CBO=30°，分别求出点A、D到OP的距离. C A B A B C B A C B A C C A B A C B D B C A D