2017鲁教版选修《荆轲》复习学案.docVIP

《荆轲》复习学案 教学目标：掌握重点词语及语言现象 重点：句子的特点及解释 重点词： 一、教材检测（解释加点词，8分钟） （1）进兵北略地___________ （2）虽欲长侍足下___________ （3）岂可得哉____________ （4）诚得樊将者____________ （5）樊将军穷困___________ （6）愿足下更虑之____________ （7）将奈何____________ （8）见陵之愧____________ （9）驰往____________ （10）函封之_____________ （11）太子迟之_____________ （12）既祖______________ （13）比诸侯之列_____________ （14）以次进_____________ （15）群臣怪之_____________ （16）北蕃蛮夷之鄙人______________ （17）愿大王少假借之_____________ （18）以术说卫元君___________ （19）会燕太子丹质秦亡归燕___________ （20）稍蚕食诸侯__________ （21）愿因太傅而得交于田先生_________ （22）愿足下过太子于宫______________ （23）顾计不知所出耳____________ （24）无且爱我_____________ 二、句子翻译（8分钟） 1.皆为戮没 2.顾计不知所出耳 3.荆轲有所待，欲与俱 4.仆所以留者，待吾客与俱 5.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 6.使得毕使于前 7.卒起不意，尽失其度 8.事所以不成者，以欲生劫之，必得约契，以报太子也。 9.诚得劫秦王，使悉反诸侯侵地，若曹沫之与齐桓公，则大善矣！ 三、120个实词积累（17分钟）相 1伯乐学相马（观察，审察）?????????2儿已薄禄相（容貌，貌相） 3至于幽暗昏惑而无物以相之（帮助，辅助） 4操虽托名汉相，其实汉贼也（宰相，丞相，相国） 5卒相与欢，为刎颈之交（互相）??????????6便可白公姥，及时相遣归 《孔雀东南飞》（表示动作偏指一方，代词） 7宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉（古代主持礼仪的官） 8于是舍人相与谏曰（相与、一起）????????9某亦守法，与公甚相得（相投合） 信 1牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（诚实，忠诚，信用） 2疏屈平而信上官大夫（相信）?????????3自可断来信，徐徐更谓之（使者，送信的人） 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求（确实，实在，的确） 低眉信手续续弹，说尽心中无限事（随意，随便） 欲信大义于天下（同“伸”伸张）?????信誓旦旦，不思其反（信誓：真诚的誓言） 今行而无信则秦未可亲也（信物、凭据）???言必信，行必果（守信用） 兴 1积土成山，风雨兴焉（兴起，发生）??2抑王兴甲兵，危臣，构怨于诸侯（发动，调发） 3大楚兴，陈胜王（兴盛，复兴）?????夙兴夜（起、起来）??事不成则礼乐不兴（作） 政通人和，百废具兴（兴办、举办） 行 1孔子曰：三人行，则必有我师（行走）???????????2赵王畏秦，欲毋行（去，离开；前往） 3此数者用兵之患也，而操皆冒行之（实行；做）???4则知明而行无过矣（行为，品行） 5行将为人所并，岂足托乎（将，将要）?????????6白居易的《琵琶行》古诗的一种体裁7、为吾子之将行也。《殽之战》（出行 ） 8、舟已行矣，而剑不行 《刻舟求剑》（运行） 9、大行不顾细谨 《鸿门宴》（动作，行动，举动） 10、其志洁，其行廉。《屈原列传》（品行） 四、写作提升。参考话题：（12分钟） 蔺相如和荆轲同是门客，同是面对暴虐的秦王，同是处理非常事件，为什么一个成功；一个失败呢？你从中得到哪些启示？ 当他逝去的时候 2006年陕西一考生 风萧萧兮易水寒，荆轲立于山头茫然凝视远方，马啾啾兮燕山苍。众人表情肃然，音乐的旋律 戛然而止，高渐离悲壮的筑声从此此打住，众人起立敬送他。太子丹奉觞端酒为他饯行，临别之时， 他突然深深一拜，眼中满含着热泪，声音哽咽地说：“先生，燕国全靠你了……”荆轲接酒一饮而 尽，上马扬鞭而去。 走在去秦国的路上，荆轲的思绪极为烦乱，往事仿佛历历在目，他情不自禁地长叹一声，思绪 一下子飞回到往日的时光中… 秦国雄师挥戈东向，他们一举扫灭了韩国、赵国、魏国，一时间，泰国的兵锋直指弱小的燕国。 燕国地处塞北，兵弱民穷，难于抵御虎狼之师的秦军。一战之后，燕王率师仓皇而逃，太子丹一腔 热血发誓救国，他携重金求到自己门下，声泪俱