护理材料(修改).doc

目　　录 枣庄职业学院发展规划…………………………………………1 枣庄职业学院２００８－２０１２年专业建设规划…………8 学校基本情况表……………………………………………….18 护理专业设置申请表 …………………………………………19 枣庄职业学院关于开设护理专业的论证报告………… ……20 护理专业教学计划 ……………………………………………26 护理专业课程设置及任课教师情况表……………………….32 护理专业开设课程选用教材一览表 …………………………33 护理专业建设规划 ……………………………………………34 护理专业实验、实训条件的说明…………………………….37 护理专业建设指导委员会…………………………………….42枣庄职业学院发展规划 根据教育部和省委、省政府大力发展职业教育的指示精神和《山东省高等职业学校设置暂行办法》，参照国家示范性高等职业院校建设的有关标准，结合我市实际，本着“高起点起步、高标准建设”的原则，确定枣庄职业学院的办学方向和发展目标，不断完善办学条件，提高育人质量，特制订枣庄职业学院发展规划。 一、指导思想 贯彻落实党的十七大会议精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以服务区域经济社会发展为宗旨，以就业为导向，注重内涵建设，优化育人环境。坚持以人为本，以学生为中心，注重综合素质培养，提高人才培养质量，塑造高素质、高技能应用型人才。跟踪区域经济发展工作重心，适时调整专业设置方向，积极试行与生产劳动和社会实践紧密结合 灵活多样的人结合 三年 80 80 80 高中毕业生 机电设备维修与管理 三年 60 60 60 高中毕业生 汽车运用与维修 三年 60 60 60 高中毕业生 涉外旅游 三年 60 60 60 高中毕业生 物流工程 三年 60 60 60 高中毕业生 园林技术 三年 60 60 60 高中毕业生 临床医学 三年 80 100 100 高中毕业生 建筑工程技术 三年 60 80 80 高中毕业生 化工设备与机械 三年 60 80 高中毕业生 工业设计 三年 80 80 高中毕业生 汽车整形技术 三年 60 60 高中毕业生 观光农业 三年 60 60 高中毕业生 建筑装饰工程技术 三年 60 60 高中毕业生 计算机辅助设计与制造 三年 60 60 高中毕业生 电子商务 三年 60 60 高中毕业生 景区开发与管理 三年 60 60 高中毕业生 合 计 400 1080 1680 2200 2200 (二)基础建设规划 在工程竣工投入使用后一段时期内，重点做好各种配套设施完善工作。以大文化观念搞好校园绿化、美化、亮化，优化育人环境，时时处处渗透文化气息，体现文化色彩。根据学院自身发展需要，启动实施后续工程建设，最终完成850亩的校园规划。 （三）教学设施建设规划 学院在先期建设85个实验室、实训室的基础上，五年内，再投入资金3000万元，购置数控加工中心、数控铣床、调速编程等一批先进的实习实验仪器设备，完善教学仪器设施和实验、实训设备的配套。 加大现代化教学手段的运用，特别是计算机技术的运用。充分开展多媒体教学，搞好仿真模拟教学，构建学院信息网络，建设数字化、信息化校园。 逐年增加图书资料的经费投入。计划至2012年，新增馆藏图书20万册，总数达到30万册以上。加大电子书刊的征订力度，做好电子文献的采集和网上馆藏资源的运用，将电子读物全部并入校园网，使图书馆成为学院的情报信息数据中心和服务中心。 注重实践教学基地建设，加大校企联合力度。在已联系确立近30个教学实习、实训基地的基础上，五年内再新建30个以上的实习、实训基地，创造真实环境的实践教学环节，充分保证学生实习、实训工作的顺利进行，为半工半读、工学交替的人才培养模式奠定基础。 （四）师资建设规划 依据学院的发展，从教学需要出发，多渠道选配扩充师资，搞好教师业务水平提升工作，逐步形成适应高等职业教育发展需要的高素质、高水平的师资队伍。重点做好以下工作： 1、重视教师业务能力培养和教学水平提高。鼓励教师参加在职培训，有计划地组织青年教师在职攻读硕士学位。选派骨干教师到教育水平较高的高等职业学校进行学习培训、挂职锻炼，进行重点培养。选择技术力量雄厚、热心教育事业的知名企业建立教师培训基地，进行教师技能训练，重点培养青年教师的教学技能和职业意识，提高“双师型”教师的比例。 2、做好师资引进工作。根据办学规模的扩大和专业设置的调整，适时招聘水平较高、学历达标的教师补充师资需求。制定优惠政策，重点引进学术骨干、学科带头人和高技