中国古代的美育思想教学教材.pptVIP

中国古代美育思想 人类早期的审美活动 新石器时代的人已经开始用动物的骨头制作装饰品了 有意识的美化器皿 主 要 内 容 中国古典美学可以分为四个时期 先秦两汉时期美学； 魏晋至唐中叶的美学； 晚唐至明中叶的美学； 明后期至戊戌变法前的美学。 先秦时期是中国美学思想的发轫期，包含了后世美学思想全面发展的萌芽和胚胎。其中对后世影响最大的是以孔子为代表的儒家美学思想和以庄子为代表的道家美学思想。 情理统一，文质彬彬的儒家美育思想 孔子曰：质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。——人没有礼乐素养，就显得土头土脑；但光有礼乐素养，缺乏仁义之道的伦理品质，那么礼乐素养又会变成华而不实的虚饰。所以应该礼乐素养与仁义之道的伦理品质二者兼备，才德并茂，才是君子。完满的人应该文质彬彬。 孔子以美德育人的美育思想 孔子简介： 孔子（前551－前479），春秋末年思想家、教育家，中国儒家学派的创始人。儒家思想是我国传统文化的主流，而“仁义”、“道德”是其思想的核心。孔子一生从事教育，他的“礼教”思想里包含着美育思想。他的美育思想成为中国古典美与的根本精神，至今仍对中国美育的发展有重大的影响。 里仁为美——遵守社会的礼教、道德 “里仁为美”，把礼所规定的上下等级、尊卑老幼等的秩序变为人性内在于求，成为人们发自内心自觉的要求。 仁是君子修养的最高境界