2017年（人教版）六年级上语文课时测试 14《鹿和狼的故事》.docVIP

14 鹿和狼的故事 课时测评方案 一、下列各组字音、字形全正确的一组是(　　)。 葱郁(chōnɡ)　繁殖(fán)　猎杀(liè) 啃食(ɡěn) 扼运(è) 枯黄(kū) 踪影(zhōnɡ) 捕杀(pǔ) 承载(zài) 相悖(bèi) 恶名(è) 政策(cè) 二、给加点的字注音。 有四千只左右的鹿在林间出没(　　　)，凶恶(　　　)残忍的狼是鹿的大敌。 在这个“自由王国”中，它们自由自在地生长(　　　)繁育，自由自在地啃食树木，没(　　　)有危险、食物充足的幸福生活。 到1942年，整个凯巴伯森林中只(　　　)剩下不到八千只(　　　)病鹿在苟延残喘。 三、按要求填表。 词语 近义词 反义词 残忍 相悖 四、把下列词语补充完整。 生机(　　　)(　　　)　　　面目全(　　　) 一命(　　　)呼 (　　　)不留情 自(　　　)自(　　　) 苟延(　　　)喘 凶(　　　)残(　　　) 罪魁祸(　　　) 五、排列句序。 (　　)环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。 (　　)因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。 (　　)最近，动物学家发现，地球上许多地区的两栖动物的 (　　)由于人类与动植物互相依存，相互制约，形成一条生物链。 (　　)因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已经普遍恶化。 (　　)生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。 六、仿写句子。 先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。 2．森林中既需要鹿，也需要狼。 ___________________________________________________ 3．狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。 读写模块 七、课外阅读。 《蛇与庄稼》片段 几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和庄稼被海水淹没(méi　mò)了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，(　调(tiáo　diào)雨顺，(　　　)不见起色。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来是那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。 在文中括号内填上恰当的关联 2．给文中加点的字选择正确的读音，用“√标出。 老农把秘密说破了”中“破”指(　　　) 完整的东西受到损伤变得不完整。B.使真相露出。C.打败。 联系上下文，说说“秘密”在文中指什么？ ________________________________________________________________________ 5．用“因为……所以……”说说蛇与庄稼的联系。 ________________________________________________________________________ 八、结合课文的学习，完成小练笔。 为了不重蹈覆辙，为了让凯巴伯森林万古长青， 参考答案 一、D 二、1.mò　è　2.zhǎnɡ　méi　3.zhǐ　zhī 三、残酷　善良　相反　相同 四、勃勃　非　呜　毫　由　在　残　 五、4　6　1　5　3　2 七、1.即使　也　2.　　3.B　4 八、略 √ √