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2018春人美版美术六下第5课《彩球的设计》教案
课堂教学设计
课题:第五课 彩球的设计 授课时数:1课时
设计
要素 设 计 内 容 教学
内容
分析 ?学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。用多种纸张完成彩球的制作。
通过对教材的研究和学习,提高分析、解决实际问题的能力,在合作学习
中学会做人、学会作事。 教
学
设
计 知识与
技能 1、用多种纸张完成彩球的制作。?
2、体验多种废旧材料制作彩球,树立环保意识。 过程与
方法 了解彩球设计的基本方法和插接规律,通过小组合作设计、制作彩球,提高学生分析、解决实际问题的能力,培养学生在合作学习中学会做人、学会做事,从而达成教学目标。 情感态度
价值观 通过对教材的研究和学习,提高分析、解决实际问题的能力,在合作学习中学会做人、学会作事。培养学生的空间想像能力和创造能力。提高学生对立体造型艺术美的感受能力。 学情
分析 提高分析、解决实际问题的能力,在合作学习中学会做人、学会作事。培养学生的空间想像能力和创造能力。提高学生对立体造型艺术美的感受能力。 教
学
设
计 教学
重点 让学生自主学习,欣赏书上的彩球
教学
难点 难点 ?1.利用废纸等材料制作彩球,并组织好活动。?
2.激发学生的创造精神和提高其动手能力。 解决办法 本课重点,小组探究如何制作而成,学生互相交流分析成果。使学生始终满怀轻松愉悦的情绪体验, 教学策略 自主学习、小组探究因此本课利用实物、多媒体课件展示,通过观察、引导、教师示范 教学资源 教具:多媒体教件,彩球一个?
学具:废报纸、废球衣、彩纸、胶水、剪刀。? 板书
设计 第五课 彩球的设计 教学内容 教学内容
教学环节 教师活动 学生活动 教学媒体使用
预期效果 一、学习新知
一、欣赏导入?
1、欣赏教师制作的彩球作品。
2、出示课件欣赏更多彩球。(包括民间传统的、现代的以及有不同材料制作的各种彩球)?3、师提问题:看了这么多漂亮的彩球,你能说一说彩球给你什么感受吗?有什么特点??(1)这些彩球是由什么基本形组合成的??(2)基本形在外形、色彩装饰上有哪些特点??
师:同学们想不想自己也做一个这么漂亮的彩球?好今天我们就一起来设计制作一个彩球。板书——彩球的设计。?
二、教授新课?
1、分析教材研究设计步骤的方法。?(1)师提问题:?
A:彩球是怎样设计出来的??B:你有哪些困惑??
(2)自主探究。(分组讨论)?
A:研究讨论正多边形组成球体的规律。?B:研究彩球插接规律。?
C:彩球创新可以哪些方面设计创意。?2、师生总结制作彩球步骤和方法。?
(1)画一个基本形。(正三角形或正方形、正五边形、正六边形)?(2)设计外形与基本形结合做成样板。?(3)用样板绘制插接板若干。?(4)插接组合。?(5)装饰美化。?3、师演示部分制作要点。?(1)演示画正多边形的方法。?
(2)把外形与基本形组合再将组合好的制成样板。?(3)演示插接组合。?
三、学生分小组学习制作,教师巡视指导?
师:我们已学会了制作彩球的方法,你有什么好的创意吗?可以从外形、色彩、装饰上进行创造。?
四、展示与评价?
1、欣赏同学们的作品,介绍自己的作品。
2、评价学生作品评出创新设计奖和最佳制作奖。?
五、课后小结?
1、总结本课内容要点。?2、提出优点和不足之处。
准备上课
探究制作方法
自主探究。(分组讨论
关注环保
学生分小组制作
展示与评价
课后小结
教
学
流
程
图
组织教学----新课导入----欣赏与探究----学生活动----小结
教学设计评价
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