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- 2018-04-02 发布于天津
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; 考试说明
主要考查对上下文语意连贯性的把握,对考生的阅读理解能力和语言组织能力均有较高的要求。;学习目标:;一一. 找关键句。 一组句子的关键句有:中心句、起始句、过渡句、转折句、总结句。在做题时找准这些句子的位置,排序就迎刃而解。 ;例2:下列句子的排列顺序,正确的一项是……【 】
①由“形符”和‘“声符”组合起来的字就是形声字。
②现在的汉字,大部分都是用这种方法造出来的。
③我们的祖先想到一个好办法,他们把一个字分成两部分。
④用图形构成的象形文字有很大的局限性,它无法分辨相似的事物。
⑤另一部分是一个同音(或近音)的字,用来表示事物的读音,这部分称为‘卡符”。
⑥一部分是一个“象形字”,表示事物的类别,这部分称为“形符”。
⑦这样,事物的形状无论多么相似,只要读音上有区别,都可造出不同的字形去表达了。
A.②③⑤⑥⑦①④ B.④②①⑤⑥③⑦
C.⑦①②④③⑥⑤ D.④③⑥⑤①⑦②;1.下面一段话的顺序被打乱,调整后顺序正确的一项是 ( ) ①比起事事都凭一己之力的项羽,刘邦更懂得用人之道。 ②刘邦比起项羽几乎没什么优势。 ③但他也有出众的地方,就是知人善任和体恤臣下。 ④相比力拔山河的项羽,刘邦既没有武勇,又缺乏主张,对平天
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