2018春湘教版数学八下2.1《多边形》学案.docVIP

课题：2.1多边形 第1课时 多边形的内角和 编写：_李姿慧___ 审核： 段建国 学案编号：___C2SHX-0201_ 授课时间：_______ 【学习目标】 了解多边形的定义，多边形的顶点、边、内角、对角线等概念； 探索多边形的内角和并加以运用。 【学习重点】 多边形内角和定理及其运用； 【学习难点】 多边形内角和定理的探索推理过程 【学习过程】 一、自主阅读文本，完成下列问题 （一）知识点一：多边形、多边形的内角、多边形的对角线和正多边形的有关概念 1、自学课本34----36页，完成下列问题： 在平面内，由一些线段________________相接组成的________叫做多边形。图1中分别是什么多边形？ 组成多边形的各条线段叫作多边形的 ，相邻两条边的公共端点叫作多边形的 ，多边形_________组成的角叫做多边形的内角。 （3）连接多边形_________的两个顶点的线段叫做多边形的对角线。 （4）_________都相等，_________都相等的多边形叫做正多边形。 2、对应练习 （1）n边形有_______条边，______个顶点，________个内角。 （2）图2是_________边形，它的边是___________________，顶点是_______________，内角是________________， （3）下列图形不是凸多边形的是（ ）． 合作交流展示 探究1、在下列各个多边形中，任取一个顶点，通过该顶点画出所有对角线，并完成下表： 图形 边数 从一个顶点引出 对角线数 可分成三角形的个数 多边形的内角和 五边形 六边形 七边形 八边形 ... ... ... ... ... n边形 归纳：n边形的内角和等于 （1）十二边形的内角和是多少度？ （2）一个多边形的内角和等于1200°，它是几边形？ 【检测反馈】 教材36页练习1、2 【总结反思】 五边形 六边形 七边形 八边形