2018春苏少版音乐一下第一单元《小松树》教案.docVIP

课题《小松树》 课型 综合课 课时 4-4 教学日期 2014上 第三周 教 学 要 求 通过欣赏木琴独奏《小松树》，了解木琴的音色，感受到乐曲的情绪，在聆听过程中获得愉悦的体验。 2、能积极主动地参与音乐创造，通过听、唱、动增强学生自主创造能力。 教 学 重 难 点 体验生活，感受音乐 教 具 学 具 钢琴、录音机、磁带、CD等 突 破 举 措 教学活动内容与主要问题的设置 学生活动方式 教师活动要点 教学意图 一欣赏《小松树》? 1、导入??师：瞧，这是美丽的松树沟，要想变成现在的美景可不容易，每一棵松树都要慢慢长大，经历风吹雨打，现在就让我们走近它们，去听听小松树们的心声吧??2、聆听全曲3、师：你们仿佛听到了小松树们在说什么呢？谁听到了，来说一说。????? 4、师：同学们听的都很认真，好象都走进了小松树们的心里，听到了它们的心里话。这首好听的乐曲就叫《小松树》，是一首木琴独奏曲，你们了解木琴吗？那让我们来认识一下吧。5、出示木琴的图片，学生边看图，教师边讲解多媒体放木琴的声音片段让学生欣赏，熟悉。师：再次完整的聆听乐曲，想想表达了什么样的情绪？你可以用你的表情和动作来告诉大家吗？（欢快，活泼）《小松树》? 1：导入?? 师：为了让这种欢快的情绪更充分的表达，也为了让更多的人读懂小松树的心声，傅庚辰叔叔为它配上了好听的歌词，听一听吧！??2欣赏歌曲《小松树》，思考歌曲中都唱了什么？(小松树在阳光雨露下茁壮成长，就象我们的小朋友在党的关怀下健康成长一样）三、 小结?? 师：我们的松树沟的松树很美，那还有很多地方的松树同样也很美，让我们来欣赏下吧。（多媒体出示图片，学生欣赏各式各样的松树并讲解）?? 师：今后有机会，老师还会带你们到更多更好的地方去，让大家感受大自然带给我们的美！???各式各样的松树出示木琴的图片，边讲解多媒体放木琴的声音片段让学生欣赏，熟悉出示木琴的图片，边讲解多媒体放木琴的声音片段让学生欣赏，熟悉