（人教新课标）六年级语文下册课时测 21《我最好的老师》.docVIP

21* 我最好的老师 课时测评方案 字词模块 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 真伪(wěi　wéi)　　　　　　糊弄(hú　hù) 适应(shí　shì) 破绽(dìn　zhàn) 二、补充词语并解释所填的字。 目(　　)口呆________　　　深信不(　　)________ 终身受(　　)________　　　(　　)有趣味________ (　　)(　　)而谈____________________________________________________________ 三、选词填空。 敬仰　　敬重 怀特森先生德高望重，大家都很(　　　　)他。 无数革命前辈受到人民的(　　　　)。 偶然　　竟然 在我写下的每一个答案后面，(　　　　)都被画上了一个刺眼的红叉叉。 如果说，科学领域的发现有什么(　　　　)的机遇的话，那么这种“机遇”只能给那些有准备的人…… 句子模块 四、修改病句。 在我写下的每一个答案后面，果然都被画上了一个刺眼的红叉叉。 ________________________________________________________________________ 2．难道你们根据错误的信息 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．每一个人都应具有独立思考的办法。 ________________________________________________________________________ 五、用下面的词语组成两句意思不同的话。 话　怀特森先生　说的　对　不　完全 2．________________________________________________________________________ 读写模块 课外阅读。 我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变。作为新时代的小学生，我们更应当像哥白尼那样遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。(　　　)他确实能给你启发，给你帮助，(　　　)他年长年幼，地位高低，(　　　)可以成为你的老师，(　　　)应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。 当今世界有什么特点？请你从短文中找出用来形____”画出来。 填入文中括号里的关联词语最恰当的一组是(　　)。 即使　不管　也　也 如果　不是　就　就 不管　不管　都　都 只要　不管　都　都 找出给你启发最深的一句话，用“　　”画出来。 七、假如你是一名小记者，要去采访怀特森先生，请你试着补充下面的对话。 我：您好，很荣幸采访您。请问您为什么要用“猫猬 怀特森先生：_________________________________________________________________ 我：您认为这样的教育对您的学生有什么影响呢？请谈一谈。 怀特森先生：_________________________________________________________________ 参考答案 一、wěi　hù　shì　zhàn 二、瞪　睁大眼睛。　疑　怀疑。　益　好处。　饶　丰富。侃侃　形容说话理直气壮，从容不迫。 三、1.敬重　2.敬仰　3.竟然　4.偶然 四、1.在我写下的每一个答案后面，竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。　2.难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？　3.每一个人都应具有独立思考的能力。 五、1.怀特森先生说的话不完全对。　2.怀特森先生说的话完全不对。 六、1.五彩缤纷　日新月异　瞬息万变　2.D　3.倒数第二句话。 七、我就是想让学生知道，搞科学研究，必须严谨，要善于思考。　这样的方法，会让我的学生从小养成独立思考，独立判断的能力。