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2018沪科版物理八年级10.5《机械效率》导学案
第五节 机械效率
【学习目标】
1.通过实例分析理解什么是有用功,额外功和总功,理解个量之间的关系。
2.通过自学知道什么是机械效率,并能用机械效率公式准确计算。
3.了解机械效率取值范围及原因。
【教学重点】
有用功,额外功和总功的基本概念
机械效率的计算
【教具】
滑轮组
2.功等于 与 的乘积。
用公式 表示。
3.功的原理:使用任何机械都不______。即W用机械 ____W不用机械.
二、新知学习
自读课本196页的内容,完成下列问题:
有用功、额外功、总功
自读课本第202页的内容,结合图10-33理下面的几个基本概念:
总 功W总:____________________________________
额外功W额:____________________________________
在图10-33中对_____________所做的功就是额外功。
有用功W有:_____________________________________
在图10-33中对_____________所做的功就是有用功。
三者之间的关系:________________________
例1.甲用桶从井中提水其中对_______做的功是有用功,对_____做的功是额外功,有用功和额外功的总和是__________。
例2.乙从井中捞水桶,桶中带有半桶水,则对_____做的功是有用功,对____做的功是额外功,___________________________是总功。
(二)机械效率
自读课本203页的内容,完成下列问题:
1.物理学中,将____________与________________的比值叫做机械效率。
公式:________________________
2.自学203页例题并完成下面的练习:
练习:见课本205页第3题
3.某起重机的机械效率是70%,它表示的物理意义是:________________________________________
4.思考,对于一个机械来说,机械效率总是一个不变的量吗?
把例题中的重物变成400N,计算其效率是多少?
4.思考,机械的效率能达到100%吗?为什么?
你认为机械的效率可能跟哪些因素有关?如何提高机械的效率?
【课堂小结】 谈收获,本节你都学会了哪些内容?
【分层训练】
基础过关
1.使用滑轮组提起10N的重物,使它上升0.2米,拉力是4N,拉力的作用点上升了0.6米,拉力对滑轮所做的功___J,这个功叫____功。滑轮克服物体重力所做的功为___J,这个功叫___功。用来克服滑轮重力、绳重和滑轮间摩擦所做的功叫 功。
2.某人用机械做了8000J的功,其中有用功是额外功的3倍,那么该机械做的有用功是 J,机械效率是 .
3.用一个动滑轮把重为200N的货物匀速提高4m,所用的拉力是125N,则有用功是 J,总功是 J,这个动滑轮的机械效率为 .
4.起重机把质量为0.6t的重物匀速提升了3m,而它的电动机所做的功是 3.4×104J起重机的机械效率是多少?
4.用定滑轮提升重为200N的物体,所用拉力为220N,当物体升高到2m时, 求定滑轮的机械效率。
能力提升
1.从深为5m的井中直接将一桶水提出井口,已知桶重20N,桶中水重80N.若此人的目的是为了提水,则机械效率为 ,若此人的目的是为了捞桶,则机械效率为 .
2.用一个滑轮组在6s内把84N的重物匀速提升4m时,在绳的自由端所加拉力大小为40N,自由端通过的距离为12m.则此过程中,有用功为 J,拉力做功的总功率为 W,滑轮组的机械效率为 .
3.如图所示,某同学用一个动滑轮匀速提起一袋重为180N的面粉,所用的拉力为100N,则动滑轮的机械效率为 .(绳重与摩擦不计)
4.如图所示,已知物重等于G,请你补充一个物理量,用物重G和补充的物理量,求出动滑轮的机械效率.(绳重和摩擦忽略不计)补充的物理量名称和符号: ;机械效率η= .
5.利用如图所示的装置,用40牛的拉力使物体匀速上升,不计绳重和摩擦,整个装置的机械效率为75%.求:
(1)物体和动滑轮的重各是多少?
(2)若绳能承受的最大拉力为50牛,此装置的机械效率最大可提高到多少?
【布置作业】
1、必做题:《基础训练》课堂练习及课后巩固
2、选做题:利用身边的小物体进行小实验
★冲不走的乒乓球
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