新编高职语文教学课件作者陈桂良课件新编高职语文教材课件七31宣州谢朓楼饯别校书叔云(319KB).pptVIP

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  • 2018-03-29 发布于未知
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新编高职语文教学课件作者陈桂良课件新编高职语文教材课件七31宣州谢朓楼饯别校书叔云(319KB).ppt

Logo 第七单元 人与文学 制作人 陈桂良 《新编高职语文》教材课件 第七单元 人与文学 新编高职语文 第七单元 人与文学 Logo 31 宣州谢朓楼饯别校书叔云 【教学目标】 1.感受、了解李白豪迈奔放、清新飘逸的诗风。 2.学会在阅读文本的过程中抓住关键字词,从而感受诗人的情感变化,理解这首诗歌情感充沛、波澜起伏的特点。 【教学重点与难点】 感受诗人的情感变化,理解这首诗歌情感充沛、波澜起伏的特点。 【教学方法与建议课时】 教学方法:朗读法、 讨论法 教学课时:1课时 31 宣州谢朓楼饯别校书叔云 31 宣州谢朓楼饯别校书叔云 Logo 李白:(701年2月28日—762),字太白,号青莲居士,汉族,祖籍陇西郡成纪县(今甘肃省平凉市静宁县南),出生于蜀郡绵州昌隆县(今四川省江油市青莲乡),一说生于西域碎叶(今吉尔吉斯斯坦托克马克)。是我国唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜” 。其诗风格豪放,飘逸洒脱,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。 李白创造了古代积极浪漫主义文学高峰,为唐诗的繁荣与发展打开了新局面,批判继承前人传统并形成独特风格,歌行体和七绝达到后人难及的高度,开创了中国古典诗歌的黄金时代。 一、作者简介 Logo

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