第6课时小数的近似数(2687KB).pptVIP

* * * * 第3单元 小数的意义和性质 6 小数的近似数 学习目标 2.通过运用求整数近似数的方法求一个小数的近似数。 1.能根据要求正确地运用“四舍五入”求一个小数的近似数。 3.培养迁移、类推和归纳概括的能力，应用所学知识解决实际问题的能力。 1.把下面各数省略万后面的尾数，求出 它们的近似数。 24703 ≈ 75249 ≈ 978146 ≈ 495001 ≈ 2万 8万 98万 50万 再看千位上的数小于5的舍去，大于等于5的进1，同时在后面加写“万”字。 先找到万位， 复习导入 2.在下面的□里可以填上哪些数字？ 24 □ 914 ≈24万 19 □ 567 ≈20万 0~4 5~9 复习导入 地球与太阳之间的平均距离大 约是1.496亿千米。 （1）精确到十分位大约是多少亿千米？ 1.4 9 6亿千米≈ 1.5 想：要保留一位小数，就要省略十分位后面的尾数。百分位上大于5，向十分位进1。 精确到十分位，就是保留一位小数。 亿千米 9 大于等于5，向十分位进1。 情景导入1 地球和太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。 (2) 精确到百分位是多少亿千米? 要保留几位小数