（北京版）二年级语文上册 课文第四单元 11、古诗二首(一) 教案.docVIP

11、古诗二首(一) 教学目标： 1、学会8个生字，6个认读字。认识“将字旁”。 2、能按要求填空。 3、能正确、流利的朗读、背诵两首古诗。 4、了解诗的内容。能说出从哪看出山寺很高。 教学重点； 1、学会8个生字。 2、能正确、流利的朗读、背诵两首古诗。 教学难点： 1、写字。 2、了解诗的内容。能说出从哪看出山寺很高。 课时：2课时。 第一课时 教学目标： 1、学习4个生字，3个认读字。 2、学习《夜宿山寺》。了解诗的内容。能说出从哪看出山寺很高。 教学重点：能正确流利的读诗，感悟诗的意思。 教学难点：了解诗的内容。能说出从哪看出山寺很高。 教学过程： 一、复习： 1、认读： 百 厂 尸。 2、背诵自己喜欢的古诗。 二、看图导入： 1、观察图，图上画的是什么？你觉得这座山寺怎么样？（很高） 2、你从哪儿看出这座山寺很高？ 3、学生观察后谈自己的感受。 4、我们看看古诗里面是怎样描写这座山寺的。 三、初读古诗。 1、自由读古诗，不认识的字看准拼音。 2、指生读古诗，读准下列字音：寺、宿、摘、危 大家评议，指导难读的诗句。 再读古诗，读准字音。 四、感悟诗意： 1、这首诗描写的是山寺中楼阁的高大雄伟，请你小声读读古诗，你从哪句话看出山寺很高？ 2、指导学生抓住诗句理解。 五、练习有语气地读： 1、怎样读出山寺的高，自由读。 2、出示指导读： 夜宿//山寺 危楼//高/百尺， 手可//摘/星辰。 不敢//高声/语， 恐惊//天/上/人。 3、背一背。 六、学习生字：辰 寺 诗 尺 1、出示生字卡片，读字扩词。 2、用熟字学新字。 3、观察田字格中的范字，说说注意的笔画。 4、描一个写一个。 第二课时 教学目标：学习《花影》，学习4个生字，3个认读字。认识“将字旁”。 教学重点：能正确流利的读诗，感悟诗的意思。 教学难点：了解诗的内容。 教学过程： 一、复习： 1、背诵《夜宿山寺》。 2、认读：景 给。 二、看图导入： 1、观察图，图上画的是什么？（花） 2、师：在一座幽静的院子里，开满了各种各样的花，花影层层叠叠散落在台阶上，书童扫也扫不掉。花影被落山的太阳带走了，一轮明月又把花影送来了。 3、下面我们来学习《花影》这首诗。 三、初读古诗。 1、自由读古诗，不认识的字看准拼音。 2、指生读古诗，读准下列字音：重 瑶 才 拾 将 叠 大家评议，指导难读的诗句。 3、读古诗，读准字音。 四、感悟诗意： 1、这首诗描写的是花的影子，请你再读读古诗，你从哪句话看出是写花的影子？ 2、指导学生抓住诗句理解。 3、你哪还不明白？ 瑶台：房前干净、平整的台阶。 几度：几次。 五、练习有语气地读： 1、指导读： 花影 重重叠叠//上瑶台， 几度/呼童//扫不开。 才被太阳//收拾/去， 又教明月//送/将/来。 2、背一背。 六、学习生字：童 影 拾 将 1、出示生字卡片，读字扩词。 2、用熟字学新字，认识“将字旁”。 3、观察天字格中的范字，说说注意的笔画。 4、描一个写一个。 七、作业： 1、抄写生字各3个 2、把这两首古诗背给家长听。 3、选做：搜集李白的诗，读一读，背一背。