（北师大版）2017春三年级语文下册9.3装满昆虫的口袋 教案.docVIP

第九单元：观察与发现 装满昆虫的口袋 教学目标： 　　1、要让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成善于观察、善于发现的好习惯，培养热爱自然、热爱科学的志趣。 　　2、从课文的具体描写中体会出法布尔对昆虫的着迷。 　　3、学会搜集资料，通过课外资料的补充，使学生的情感得到进一步延伸，使课文内容得到进一步拓展。 　　4、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点：　　从学生有限的生活积淀和自身的阅读体验出发，引导学生紧扣文中描写法布尔迷恋昆虫的重点语句，在读中一步步走进人物内心，走进人物的精神世界。 课前准备: 学生预习课文，熟读课文，并搜集相关资料。 教学过程： 一、交流资料，激发兴趣，引入新课 　　1、听一段录音：《昆虫记》中的一个片断——螳螂捕食蝗虫 　　2、听了这个片断，你的眼前出现了一幅怎样的画面? 　　这是法国昆虫学家法布尔所写的《昆虫记》中的一个片断。. 　　3、你们对法布尔有什么了解吗? 　　(学生课前已搜集了很多关于法布尔的资料，对法布尔的事迹有了大致了解。) 　　4、你是通过什么方法搜集到资料的? 　　(通过生生之间的交流，拓宽学生的思路，让学生了解资料的获得有多种方法：到图书馆查阅.上网查询等等。) 　　5、为什么法布尔会取得这样的成就呢?相信我们读了这个故事就会明白。. 　　出示课题:：装满昆虫的口袋 　　指名读、齐读课题 　　（通过《昆虫记》中的