（北师大版）2017春二年级语文下册12.2歌声 教案.docVIP

第十二单元：小英雄 歌声 教学目标： 1.综合运用各种识字方法，自主探究认识13个生字，正确地书写9个字。激发学生主动识字、写字的兴趣，培养学生独立识字写字的能力。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过探究阅读，了解课文大意，感悟小姑娘在困难面前表现出来的乐观、镇定、不向命运屈服的勇气，感受小姑娘的无畏和乐观。 教学建议： 　　这是一篇传统课文，本交编写做了不少修改，加强了形象性、可读性，希望在教学时能让学生多读，启发他们自己设问、置疑、讨论。老师不要逐渐细致地分析讲解。 　　讨论课后问题时，不应局限于小姑娘的歌声使大家坚持下去这一点，也不要简单地读一读最后一段。航船遇险是偶发事件，并非人人都能遇到；但小姑娘表现出来的乐观、镇定、不向命运屈服的勇气是每个人都应该学习的。 　　这篇课文的生字容易出错，例如：“幸、游、昂、聚拢、添”以外，“礁”易写成上下结构，“罩”上面易写成“曰”、“脆”右面“危”的横笔易写成横钩。 　　在教学这课的生字时可以先让学生自己学习，在采用同位之间检查、老师集体检查等方式。 　　在教学书写生字时，可采用学生自己先书空，然后在提出不会的共同解决的方式。 拓展习题： 一、多音字组词。 　liang（　　　）　　　zha（　　　）　　　 tiao（　　　） 量