七年级科学下册 1.2《水的三态变化》教学课件 （新版）华东师大版精编.ppt

思考： 用口对着玻璃片呵气，你能看到什么？你能解释这个现象吗？ 答：看到玻璃片上有水珠。 这是嘴里呼出的气中含有水蒸气遇到冷的玻璃片液化成小水珠。 * 什么叫升华和凝华？ 物质由固态直接变成气态的现象叫升华 升华过程要吸热 物质由气态直接变成固态的现象叫升华 凝华过程要放热 * 思考： 实际生活中有哪些例子属于升华和凝华现象？ 答：冬天结冰衣服变干、放在衣柜里的樟脑丸消失都属于升华现象。 冬天北方树枝出现雾凇，是水蒸气凝华的。 寒冷的冬天早晨可看到雪白的霜这是凝华现象。 * 气态 液态 固态 汽 化 液 化 凝固（放） 溶化（吸） 升 华 凝 华 吸 放 物质状态的转变： （放） （吸） * 1、判断下列物态变化过程 1）春天，冰封的湖面开始解冻； 2）夏天，打开冰棍纸看到“白气“； 3）洒在地上的水变干； 4）深秋，屋顶的瓦上结了一层霜； 5）冬天，冰冻的衣服逐渐变干； 6）冬天的早晨，北方房屋玻璃窗内结冰花； 7）樟脑球过几个月消失了； 8）出炉的钢水变钢锭； 9）冬季带眼睛的人进入室内，镜片上会蒙上一 层小水珠； 熔化 液化 汽化(蒸发) 凝华 升华 凝华 升华 凝固 液化 * 云 雪 露 雾 雨 霜 （液化） （液化） （液化） （液化） （凝华） （ 凝华 ） * 1、人们常说“下雪不冷、化雪冷”这种说 法有道理吗？ 化雪属于熔化过程，而熔化过程需要吸热，从空气中带走部分热量，所以人就感到冷。 下雪属于凝华过程，而凝华过程需要放热，向空气中释放部分热量，所以人就不感到冷。 * 2．火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏度。在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到防止烧坏火箭头部的作用，你明白其中道理吗？ 熔化和汽化都吸热 * 3．夏天，在盛有冰冻饮料的玻璃杯外壁上有许许多多的小水珠，你明白其中道理吗？ 空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠的 * 4．很冷的冬天，戴眼镜的人从室外走进温暖的室内，眼镜变模糊了，你明白其中道理吗？ 室内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水珠附着在眼镜片上． * 温度/℃ 时间/分 0 2 4 6 8 10 12 14 40 45 50 55 海波熔化的图象 BC段表示熔化过程： 吸热、温度保持不变， 480C * 图中表示的是水的沸腾曲线。 100 A B C D 温度\℃ 时间/min 沸腾过程特点： 液体沸腾时要吸收热量，但温度保持不变。 * 不同点 相同点 蒸发 沸腾 是汽化的两种形式，都吸收热量。 发生部位 温度 剧烈程度 液体表面 液体内部和表面 任何温度 一定温度 （沸点） 缓慢 剧烈 * * * 什么变什么，就要这样的模式 * * 利用这张物质状态的转变图我们可以来分析一下生活当中非常常见的自然现象，云、雨、雪、雾、露、霜，他们都是水发生物态变化而形成的。 云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大量的水蒸汽。这时候水蒸汽上升到冷的高空以后，一部分液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。（液化以及凝华） 雨：当云越聚越多，越聚越厚的时候，就要开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云中的小冰晶熔化成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就是雨。（液化） 雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸汽凝华成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。（凝华） 雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸汽遇冷液化成小水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是雾。（液化）雾会使地面附近的能见度降低，从而引发交通事故。所以雾较浓的时候，我们要关闭高速公路以及机场。 露：天气较热时，空气中的水蒸汽清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附在它们的表面，这就是露。（液化） 霜：夜晚，气温降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸汽遇到地面上冷的物体，凝华为冰花附在物体上，这就是霜。（凝华）霜会使农作物遭受冻害。 * * 自然界的水通常有固态、液态、气态三种状态存在。水发生这三种状态变化时是否具有一定的规律呢？ 活动: 观察冰的熔化过程 * 1、酒精灯 2、三脚架 3、石棉网 4、烧 杯 7、火柴 5、温度计 6、玻璃棒 8、冰 块 实验器材 * 按 图 装 配 实 验 装 置 3 1 2 4 5 * 实 验 步 骤 1、在100mL烧杯内放入大半杯温度为-8℃~-6℃的碎冰块； 2、将烧杯放在如图所示的石棉网上，记录此时碎冰块的温度，并填入表1中时间为“0”的温度栏中； 3、用酒精灯缓慢加热（酒精灯与石棉网之间隔一段距离）。每隔1min记录一次温度，并填入表中。在加热过程中，一旦发现有冰熔化成水，就要不时地用玻璃棒搅拌，使烧杯中