人教版七年级英语下Unit 12 Don′t eat in class课件18精编.pptVIP

What are they doing now? They’re fighting. Can you fight in school? No, we can’t. Don’t fight in school. * Grammar 肯定祈使句 Sit down. Come in. Eat at home. 否定祈使句 Don’t sit down. Don’t come in. Don’t eat at home. * 祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子, 这类句子的主语常是第二人称you,也就是听话者,因而you常省去了。祈使句的开头是动词原形。 Listen to music outside. Don’t listen to music outside. Do your homework at school. Don’t do your homework at school. * 如: Look?out!?小心！ Wait?here?for?me!?在这等我！ Be?sure?to?come?here?on?time!? 务必准时来到这里！ 祈使句的否定形式多以do?not (常缩写成don’t) 开头, 再加上动词原形。 * Don’t?arrive?late?for?school.? 上学别迟到。 Don’t?fight!?别打架！ Don’t?look?out?of?the?window.?不要向窗外看。 * 4.?arrive?late?for?与be?late?for?意思相近, “迟到” Don’t?arrive?/be late?for?school. 上学别迟到。 I?arrived/was late for the meeting yesterday. 我昨天开会迟到了。 * 5.?No?talking?!?“禁止交谈！”no后面加上名词或动名词(doing) 也表示不要做某事。与don’t?+do的用法相似。 * No?wet?umbrellas!?/?Don’t?put?wet?umbrellas?here!? 禁止放湿雨伞！ No?food!?/Don’t?eat?food?here!? 禁止吃食物！ No?smoking!?/Don’t?smoke?here!? 禁止吸烟！ * * * Unit12 Don’t eat in class. 一、教材分析 本单元是人教版《新目标》的第十二单元。这本教材的词汇量很大，内容新颖， 尤其是生动活泼的卡通化的画面，很符合七年级学生的年龄特点和心理特点，其中还囊括了丰富多彩的文化知识，以及合作探究的活动，十分贴近学生的实际生活经验。本单元的话题Talk about rules.与日常生活密切相关。作为一名中学生，遵守学校班级、家庭和社会公共场所的规章制度是必须的。在谈论规则时，一般运用祈 * 使句、情态动词can和have to等。这是英语新课程标准中规定所必须掌握的内容，是交际英语中必不可少的项目。因此，本单元对于提升学生的学习兴趣而提高学生的听、说、读、写能力有很大的帮助。并通过self check检测，积极地、及时地寻找各自的不足，以便学生树立良好的内在动机，不断获得成就感。 * 二、教学目标 1、教学目标 ⑴知识目标 这一单元主要话题是“Talk about rules谈论规则”，其中主要涉及内容如下： A、Functions功能：谈论规则，并制定规则。 B、Structures语法结构：祈使句和情态动词Can和have to的用法。 C、Target Language日常交际用语： Don’t eat in class！ Can we wear hats？No，we can’t. We don’t have to wear a school　uniform等。 D、Vocabulary词汇：rule、classroom、hallway、fight、have to等。 * （2）能力目标 培养学生运用所学句型谈论规则的能力，并培养学生遵守规则的习惯。 （3）情感目标 A、谈论规则有利于学生守秩序，遵纪守法，使学生感受到自觉遵守各项规章制度的好处。 B、有些规则是必要的，但规则太多却使人感厌烦！学生在遵守规则的过程中会体验到不同的情感。 2、教学重点、难点 （1）重点：学习并运用谈论规则的日常交际用语及词汇。 * （2）难点：祈使句否定形式以及have to的用法。 3、教具准备：把学校的一些规则制成卡片，投影仪、录音机、图片等。 4、课时安排