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- 2018-03-29 发布于湖北
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小学数学知识体系整理按年级整理精编
知识体系整理
一上
一、 数与代数(数的认识)归纳复习测评卷
【知识梳理】
【考点复习】
0~10的数的认识:
1.基数的含义:当一个数表示个数的时候是基数。如:2个人,2张桌子。
2.数数的方法:○1数数量较少的物品时,按一定顺序,有条理的观察,有秩序的数数。 ○2数数量较多或排列杂乱的物品时,边做标记边数。 ○3数数时不遗漏不重复。
3.数的写法:在“日”字格中要求笔顺、结构正确。
4.数的顺序:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。
5.大小比较:按照数的顺序,排在后面的数比排在前面的数大。
6.序数的含义:当一个数表示所排位置时是序数。如:第1个,第2个。
7.数的组成:一个数(0和1除外)都是由两个比它小的数组成,如10由9和1组成。 11~20的数的认识:
1.计数单位“十”的认识:十个一表示一个十。
2.数的读法:从高位读起,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。
3.数的写法:从高位写起,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几。
4.数的顺序:11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。
5.大小比较:根据数的顺序比较大小,排在后面的数比排在前面的数大,也可以根据数的
组成去比较。11<12<13<14<<15<16<17<18<19<20。
6.数的组
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