条形统计图(四年级上册)技术方法.pptVIP

条形统计图 学习目标 经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学和生活的密切联系。 课堂目标 认识条形统计图，了解制作条形统计图的一般步骤，初步学会制作条形统计图，渗透了统计的思想方法。 为了清楚地表示动物的只数，可以把每种动物的数目填在下面的统计表里。 动物名称 合计 猴子 斑马 老虎 小猫 公鸡 只数 4 6 2 8 3 23 制作条形图（为了表示的更加直观方便观察） 1.写出标题。 2.确定水平方向，标出项目； 3.确定垂直方向代表的数量 4.确定一格代表的数量）； 5.根据数据的大小画出长度 猴子 斑马 老虎 小猫 公鸡 0 5 10 1，哪种动物只数最少？ 2，哪种动物只数最多？ 3，公鸡比斑马少几只？ 4，斑马比老虎多几只？ 想一想？？ （单位：只） 每个小格代表几只动物？ 数据所表示的意义？ 进阶2.0 观察条形统计图，说说与刚刚学习的统计图的每个格子代表的数量有什么区别。 每格表示几辆车合适呢？（课本98） 思考 课本102 你做对了吗 进阶3.0 观察条形统计图，说说与刚刚学习的统计图的方向上有什么区别。 练一练 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网