艺术教育学校评估细则.doc

韦集中心小学艺术教育评估细则 韦集中心小学 2011-9-1 韦集中心小学艺术教育特色学校评估细则 评估 项目 评估 内容 评估要素及分值 评分标准 评估方式 得分 艺 术 教 育 水 平 200 分 A1 管 理 60分 B1 机 制 建 设 20分 1、领导班子对艺术教育有足够的认识。熟悉并模范遵守艺术教育政策法规。在校长统筹下，分管校长明确，责任落实。 （6分） 达到要求给5－6分，分管校长责任不落实扣2－3分，无分管校长不给分。 听汇报 查记录 2、学校中层设立艺术教育管理机构，落实专职管理人员，工作运转正常，成效显著。 （6分） 机构健全，成效显著给5－6分，虚设机构，责任不落实扣3－4分，无机构，无人员不给分。 查工作计划等资料 3.成立音乐、美术教研组，常年定期开展教研活动。 （8分） 达到要求给6－8分，有音乐或美术其中之一的给3－4分，无教研组不给分。 查工作记录资料和相关档案 B2 管 理 工 作 20分 4、学校长远、中期发展总体规划中有艺术教育发展的内容，近期有切实可行的特色学校创建方案。 （4分） 有规划、有方案给3－4分，缺一项扣2分。 查资料 5、艺术教育纳入学校年度工作计划和年终工作总结，进入学校管理目标考核内容。 （8分） 达到要求给5－6分，未达到要求的酌情扣分。 查档案 6、建立和完善艺术教育教学管理的各项规章制度，奖惩考核合理，形成有效的激励机制。 （8分） 制度完善给5－6分，不够完善酌情扣分。 查资料 B3 7、学校承担过省、市、县教育科研部门立项的艺术教育科研项目或教改课题，取得明显成效。 （10分） 有项目、有成效给8－10分，有项目无成效给4－6分，无项目不给分。 查档案 查资料 艺 术 教 育 水 平 教育 科研 20分 8、校内形成艺术教育科研和教改实验风气，2/3以上的艺术学科教师参加了校级以上的科研课题或实验项目。 （10分） 达到要求给8－10分，不符合要求酌情扣分。 查记录 查资料 A2 教 学 80分 B4 课程建设 15分 9、按部颁计划开齐开足音乐、美术课时。 （5分） 达到要求给5分，未达到要求酌情扣分，扣完为止。 看课表 访老师 问学生 10、学生人手一册音乐、美术必修课教材，教师有大纲、教材、教参。 （5分） 达到要求给4－5分，未达到要求酌情扣分，扣完为止。 查资料 问学生 11、根据音乐、美术课教学目标，组织实施切实有效的学生期末和毕业考核。 （5分） 有考核措施，实施考核有档可查给3－5分，无档可查给1－3分，无考核不给分。 查资料 问学生 B5 课 堂 教 学 35分 12、教师开学前有学期课时教学计划，期末有教学总结。教师备课认真，形成教案定期汇报检查交流制度。 （5分） 制度健全，所有教师符合要求给4－5分，部分教师不符合要求酌情扣分，扣完为止。 访教师 查资料 13、课堂教学观念新，充分体现审美教育思想。 （6分） 做的好给4－6分，差的酌情扣分。 听课 14、课堂教学做到面向全体学生，体现学生主体意识，重视学生个性发展。 （6分） 做的好给5－6分，差的酌情扣分。 听课 15、课堂教学方法科学、合理、优化，教学环节规范。 （6分） 做的好给5－6分，差的酌情扣分。 听课 16、课堂教学效果良好，能落实到学生审美、创新能力的提高上。 （6分） 做的好给5－6分，差的酌情扣分。 考查学生 17、小学音乐课课堂教学中器乐教学施行面达100％。 （6分） 施行面100％给5分，50％给3分，50％以下不给分。 问学生 查数据 艺 术 教 育 水 平 A2 教 学 80分 B6 课 外 活 动 30分 18、学校一年一度举办发动全体学生参与的艺术节活动，已形成制度。 （10分） 学生参与面广、效果好、给8－10分，效果一般，流于形式酌情给5－7分，未形成制度扣6－8分。 查资料 访教师 问学生 19、建有多种形式的课外艺术教育兴趣小组，学生参与面小学30％，初中20％，高中10％。 （8分） 达到要求给6－8分，达到要求面的70％给5－7分，达到要求50％及以下的给0－4分。 查资料 看活动 问学生 20、建有声乐（合唱）、器乐、舞蹈、美术等校级艺术社团（队），定期开展活动，在当地有良好的声誉和社会影响。 （6分） 质量高、声誉好给5－6分，编制规模严重不齐给2－4分，没有不给分。 查资料 看训练 看演出 21、组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术教育演展、竞赛活动，成绩突出。 （6分） 成绩突出给5－6分，一般给2－4分，不参加活动不给分。 查