明监识德监识科学在明德-中华资讯与科技教育学会.PDF

教學現場 明鑑、識德──鑑識科學在明德 作者/新北市明德高中教學團隊 除去掉所有不可能的因素留下來的東西 不論你多麼不願意去相信但他就是真相 推理是不分輸贏、不分高低的因為──事實永遠只有一個 在巨量資料時代中，人們感受到資 工具、巨量資料所帶來的便利性找尋真 訊爆炸，而學習者也能在網上取得相關 相，孩子也在這樣的學習過程中，見識 資訊，第一線的教育工作者應該傳授的 到何謂求「真」的精神。 人格價值、態度技巧，能夠單純從網路 長長的封鎖線圍繞在模擬受害者的 上的文字、圖像與遊戲中取得嗎？這答 學生們身後，雞血噴滿的犯罪現場傳來 案是不言可喻的。 明德高中「鑑識科學」就是朝這 樣的目標不斷努力著，不僅單純在教授 刑事案件的破案過程，也教授採集犯罪 事證，更傳達一種科學精神，也就是用 「真」來找出事情的真相，讓證據說話， 擺脫掉人情義理的包袱，回歸事務的單 純面向，因為事實永遠只有一個。 這樣的教學設計不僅是傳遞知識與 教授資訊技能，更運用鑑識精神、數位 足跡採集與拍攝 明鑑、識德 ―― 鑑識科學在明德 029 指紋採用與描繪 了陣陣惡臭味……，明德高中的鑑識科 學教室，學生們正在模擬刑事犯罪的現 場中來來回回的忙碌著。有的交頭接耳 這群學生有一個重要的任務，就是 擬訂著蒐證重點，有的練習採集指紋、 他們要不斷抽絲剝繭，找出表象背後隱 血跡，還有些學生練習操作著攝影機及 藏的事實，並試著發掘故事。由於過程 平板電腦，記錄犯罪現場的細節。學生 中涉及許多專業鑑識知識，包含指紋的 們聚精會神忙於手邊的工作，這就是教 採集與分辨、腳印的判別與採用、刑案 室中一幅最美的風景。電子白板前看到 血跡噴灑方向的預測與模擬、彈道比對 孩子們動手記錄重點並相互的提醒，老 分析、毒品種類分辨搜查等，這些特色 師們時而穿梭提問或提示，這樣的教學 課程在一般學校中是無法輕易見到的， 活動已經在明德高中歷經了四個年頭， 因此學生更加珍惜這難得的學習資源。 每次的犯罪現場都是由上一屆學長姐們 學校也透過這樣的方式，讓教育現場能 精心布置的陷阱，留給學弟妹們破解偵 夠迸發新的火花，期待讓學生們發展出 辦，薪火相傳。 他們的多元智能，產生不同的智力光譜。 030 教學現場 Vol.1 No.1 2016.10 教學現場 指紋描繪與手指壓印 案件分析與報告 行動載具紀錄多波率光源的攝影 全國法規資料庫網頁 在刑事案件的破案現場中，孩子們 納原因，著手第二階段任務、完成