【最新公文】xx村创先争优活动专题组织生活会会议纪要.docVIP

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  • 2018-03-29 发布于湖北
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【最新公文】xx村创先争优活动专题组织生活会会议纪要.doc

【最新公文】xx村创先争优活动专题组织生活会会议纪要

XX村创先争优活动专题组织生活会会议纪要 会议时间:2012年9月18日 会议地点:XX村村委会党员活动室 参加人员:村两委人员、全部党员和群众代表 会议主题:创先争优活动专题组织生活会 主 持 人:XX村党支部书记*** 一、创先争优活动专题组织生活会开展情况 (一)XX书记传达创先争优活动专题组织生活会会议精神和会议议程。 (二)XX书记组织与会人员通过远程教育平台学习胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题烟台办开班式上的重要讲话,习近平、李源潮同志在全国创先争优理论研讨会、全国创先争优表彰大会上的重要讲话,深入学习省、市第十次党代会和创先争优表彰大会精神。 (三)向全体党员和群众代表汇报创先争优活动开展以来村党支部工作、党员工作开展情况、为民办实事情况,具体如下: 1、2010年翻修村委会,开展村内环境整治工作,清理道路垃圾,改变村容村貌。 2. 2011年翻修村内道路1000米,修缮生产桥2座,方便了村民日常生产劳作。 3、2012年薛城区派驻邓一永同志任XX村第一书记,协助XX村党支部筹集30余万元资金投资金银花种植,完成 60亩金银花的种植工作,并积极找寻金银花销售渠道。 4、完善“三会一课”等各项党建制度,积极开展党务活动,丰富党员生活,每周抽一天时间通过远程教育平台开展党员群众学习活动。 5、通过全体党员和群众代表公开测评,发展预备党员1名、公推直选入党积极分子2名,后备干部2名。 6.投资1.5万元为村内90余户村民安装有限电视。 (四)党员、群众代表对村党支部创先争优汇报情况进行评议,一致认为汇报情况属实,党支部开展各项创先争优活动是民心所归、顺合民意。 (五)XX村党支部创先争优活动开展以来,形成了一套管用制度,XX村党支部按照创先争优总体目标的要求,以 “五个好”为抓手,开展先进基层党支部创建活动。 1、领导班子好。深入学习实践科学发展观,团结协作,求真务实,勤政廉洁,有较强的凝聚力和战斗力。 2、党员队伍好。党员素质优良,有较强的党员意识,能够充分发挥先锋模范作用。 3、工作机制好。规章制度完善,管理措施到位,工作运行有序。 4、工作业绩好。本单位各项工作成绩显著,围绕中心、服务大局的成效明显。 5、群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信,党员在群众中有良好形象。 (六)XX书记对这次创先争优活动专题组织生活会开展情况进行总结,认为这次会议开展的非常圆满,能够实事求是的检查我村党支部和党员创先争优活动开展成效,公平公正的进行测评。支部成员、党员通过这次会议的召开,发现了创先争优活动的开展凝聚了民心,提升了党支部和党员在群众心目中的形象,进一步融洽了干群关系,在今后的工作中,督促着党员干部想群众之所想,急群众之所急,办群众之所需,为XX村村民办更多的好事、实事。 二、创先争优活动存在问题和整改措施 我村深入开展创先争优活动,已去得了一些成效。但是通过这次创先争优活动专题组织生活会的召开,发现我村党组织在创先争优活动中还存在诸多问题和挑战。由于多种因素影响,村基层党组织中普遍存在党员年龄偏大、文化偏低、能力偏弱的现象。多数党员理论基层薄弱,政治理论素质低,对党的理论学习不重视、不积极、不主动只是跟着上级党组织安排,对创先争优活动的认识不够,在推行创先争优活动上有些盲目。一些农村基层党员干部在创先争优活动中按部就班,不善于接受新事物,不善于学习、吸收和借鉴先进的经验和做法 1、以党支部为核心通过加强政治理论学习提高党员干部整体素质,加强领导班子建设,转变观念,学会用科学发展观分析和解决实际问题,努力提高领导能力和水平。 2、深刻领会创先争优活动的要义、内涵和目标。创先争优活动是一次全党、全民的活动,党员要争优秀,带动周围群众争优秀,党要创先进带动 高二班主任工作总结1 本学期,我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下,在学生科的领导下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手: (一)注重教室文化的建设 开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。 (二)注意班干部的培养

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