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- 2018-03-29 发布于浙江
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文学作品的教学设计艺术_之一_余映潮
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积极的鉴赏态度, 激发鉴赏兴趣, 提
高诗歌的文学鉴赏能力
( ) 7 . 在诵读理解品析与赏析的
过程中培养学生的想象联想能力
s 8 . 在有关诗歌学习的实践活
动探究活动和综合性学习活动中
/ 0 , / , 开阔学生的视野, 发展学生的语文
0 , , 能力
,
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