20110324武汉职业技术学院“十二五”发展规划定稿文本.docVIP

武汉职业技术学院“十二五”事业发展规划 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《湖北省中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》的有关精神，为进一步推进学校“质量立校、特色兴校、品牌强校”的发展战略，充分发挥示范院校的引领作用、不断提升核心竞争力、实现学校可持续发展，为区域经济和社会发展作出更大的贡献，特制定本规划。 一、规划背景 （一）学校“十一五”事业发展的主要成绩 2006--2010年，学校各项事业实现了快速发展，办学实力显著增强，办学水平大幅提高，办学模式不断创新，社会服务能力持续提升，教育品牌效应已经显现，已初步形成了校企深度融合、综合性、开放式的办学特色，已成为国家示范性高等职业院校，学校办学实力和办学水平已进入全国高等职业院校前列。 1.办学实力大幅提升 在校学生稳定在18000人以上，形成了学历教育与非学历教育共同发展的多形式办学格局。2010年末，学校年办学收入达到1.8亿元，占地面积1210亩，实训中心（基地）49个，实验实训室235个，校外实训基地269个，教学设备总值达到1.49亿元。图书馆纸质藏书110万册。五年新增教学及学生生活用房近20万平方米，建筑面积达到51.59万平方米。数字化校园建设初见成效。 2.办学水平大幅提升 学校成为国家示范性高等职业院校，初步形成了结构优化、素质优良的“双师”教学团队。2010年末，学校专任教师832人，其中:教授22人、副教授240人，具有硕士及以上学位的338人。专业带头人70人，骨干教师184人，“双师”型教师453人，聘请企业兼职教师362人。有楚天技能名师岗15个、国家级教学团队1个、省级教学团队5个、国家级教学名师1人、省级教学名师3人。 学校构建了基于ISO9000质量管理标准和“四方三层” （“四方”即政府、企业、学校、学生；“三层”即决策层、管理层、执行层）的质量保障体系，确保了教育教学质量的稳步提高。招生持续火爆，连续多年录取分数线超过“三本”、毕业生就业率稳定在95%以上，学生就业质量良好。实现了和谐校园、平安校园的发展目标。 3.科研及社会服务能力大幅提升 “十一五”期间，学校科研工作坚持以教育教学研究为主体，以技术开发与服务为重点，以多种科技及学术活动为载体，形成了较为完善的科研体系。教育科研紧密围绕学校建设与发展，攻克教育教学及管理改革中的难题，努力为学校专业建设与教学改革服务, 形成了一系列教育学术研究成果，为学校办学水平和人才培养质量提高、学校影响力提升作出了积极贡献。技术开发与社会服务以多种形式推进，科技服务社会和企业的能力大幅提高。五年来，学校科研特色日益凸显，科研基地及学术阵地建设成效显著，科研管理制度和科研激励机制更加规范健全，科研交流更加活跃，服务体系不断完善。 4.社会影响力大幅提升 学校连续8年被评为湖北省最佳文明单位，是中国高等职业教育学会副会长单位，湖北省高等教育学会副会长单位，湖北省职业教育学会副会长单位，湖北省高职教育学会会长单位。招生就业、人才培养、学生竞赛、师资队伍等方面获得多项社会荣誉。 5.人才培养模式创新成效显著 学校全面推行工学结合人才培养模式，各专业全面实施了工学交替、项目教学、“教学做”一体化等教学模式。 学校不断进行教育教学改革与创新，获得了国家级教学成果奖2项(其中1项为合作获得),省级教学成果奖7项，教学质量和教学管理水平跃上了新台阶。 6.专业建设成效显著 学校按照校企合作全过程贯穿、工学结合全方位实施、顶岗实习全面普及、以订单式培养为主体的“三全一主体”专业建设思路，构建了多种形式的工学结合的人才培养模式和课程体系。 通过校企深度融合，与行业企业专家共同设计课程及其内容、开发教材、建立课程标准和考评体系。学校开设专业65个，其中国家级精品专业1个，省级重点专业6个，省级教学改革试点专业8个，国家示范性重点建设专业5个，省级示范性重点建设专业3个。学校开设课程1100多门，有国家精品课程4门，湖北省精品课程27门，校级精品课程69门，课程标准178门。与行业企业共同开发并公开出版工学结合教材81本，校本教材64本，其中国家“十一五”规划教材24本，省部级“十一五”规划教材26本，省高职“十一五”规划教材20本，教师编写出版的教材累计已占开设专业课程教材的45%。 7.体制机制创新成效显著 学校根据事业发展需要,进一步完善了“三级建制、两级管理”，以教研室为基础的管理体制，实现了管理重心下移，扩大了二级学院办学自主权。实施了两轮机构调整和干部竞争上岗，实行了岗位设置管理与全员聘用制，深入推进了人事分配制度改革、依法治校和民主治校。开展了精细化管理和执行力建设，不断强化师生思想政治教育，领导能力和管理能力显著提高。后勤服务能力大幅提高，社会化服务