第7课启蒙运动课件(696KB).pptVIP

二、与文艺复兴相比较，欧洲启蒙运动最突出的特点是 （ ） A.提出了建立资本主义社会的政治构想。 B.对天主教会发动了摧毁性的冲击。 C.以理性主义思想来观察社会现状 D.号召广大民众投身资产阶级革命。 三、文艺复兴和启蒙运动的相同点包括 （ ） ①都是思想解放运动②都反对专制王权，追求自由平等③都强调理性④都强调民主和法制⑤都在文学领域多有建树⑥都弘扬了科学 A.①②③⑥ B.①②⑤⑥ C.①⑤⑥ D.①②④⑤ A C 复习检查: 1、什么是人文主义？ 2、文艺复兴“文学三杰”？ 3、马丁路德宗教主张？ 课程标准： 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等启蒙思想家的观点; 就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。 启蒙运动是发生在17___１８世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化革命运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传。  启蒙与启蒙运动 自然科学进步 背景： 文艺复兴和宗教改革 资本主义经济的发展 资产阶级力量的壮大 封建专制和天主教会 经济基础 阶级基础 现实阻碍 思想基础 问题探究一: 17、18世纪的欧洲为什么会发生启蒙运动？ 思考:启蒙运动发生的根本原因是什么? 问题探究二: 阅读课文，概述启蒙运动发展过程。 兴起: 高潮: 扩展: 二、启蒙运动的概况 1.性质： 2.主要内容： 3.核心： 民主、自由、平等、科学 理性 反封建的思想解放运动，继文艺复兴之后的第二次思想解放运动。 理性主义 A.“理性”的概念：人的思考和判断。强调凡事都依靠人的思考去判断，而不依赖天意和神的旨意。 B.理性主义的目的：保障人的自然权利。 C.实质：资产阶级要求科学、自由、平等，反对封建主义。 D.衡量一切事物的标准：理性。 4.发展 （1）兴起： ②代表人物和主张： ①时间和发生地：17世纪，英国。 ⑴英国资本主义最发达； ⑵英国爆发资产阶级革命。 代表 主要观点或主张 代表作 霍布斯 洛克 霍布斯 首倡社会契约论、 但不反对君主专制；提倡无神论，但主张宗教维护社会秩序。 《利维坦》 首倡分权学说、 赞成君主立宪制 洛克 法国先贤祠位于巴黎市中心塞纳河左岸的拉丁区，于1791年建成，是永久纪念法国历史名人的圣殿。先贤祠内安葬着伏尔泰、卢梭、雨果、左拉、大仲马、居里夫人、巴尔扎克等。至2002年11月，共有70位对法兰西作出非凡贡献的人享有这一殊荣。 （2）高潮： 18世纪，法国。 根本原因：法国资本主义发展与封建 专制制度矛盾最为尖锐； 直接原因：法国启蒙思想家人才辈 出，影响巨大。 ①伏尔泰 伏尔泰（Voltaire，1694－1778)：原名弗朗索瓦－马利·阿鲁埃（Franccedil;ois-Marie Arouet），法国启蒙思想家、文学家、哲学家。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”。他提倡他提倡天赋人权，认为人生来就是自由和平等的，一切人都具有追求生存、追求幸福的权利，这种权利是天赋的，不能被剥夺，这就是天赋人权思想。 问题探究三: 阅读材料,结合课文相关知识,归纳伏尔泰、的观点 材料一: 我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。 ——伏尔泰 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。 ——伏尔泰 每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争，一些人咬住他的耳朵；另一些人踩住他的肚子，还有一些人从远处痛骂他。” ——伏尔泰 即使没有上帝,也要造出一个上帝来 ——伏尔泰 应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家——伏尔泰 思想主张： 1、抨击天主教会 2、倡导君主立宪制 3、提倡“天赋人权” 4、法律面前人人平等。 ②孟德斯鸠 孟德斯鸠，（1689—1755），出生于法国波尔多附近的拉伯烈德庄园的贵族世家。法国伟大的启蒙思想家、法学家。孟德斯鸠不仅是18世纪法国启蒙时代的著名思想家，也是近代欧洲国家比较早的系统研究古代东方社会与法律文化的学者之一。他的著述虽然不多，但其影响却相当广泛，尤其是《论法的精神》这部集大成的著作，奠定了近代西方政治与法律理论发展的基础，也在很大程度上影响了欧洲人对东