浅谈教学中如何激发学生主体意识.docVIP

浅谈教学中如何激发学生主体意识全面提高学生素质，让学生学会学习，学会生存，已经成为当前基础教育改革必须实现的目标。因此，如何激发学生主体意识，让学生积极主动地参与学习研究过程，使课堂具有持久的活力和独特的魅力，是一个值得探索的课题。结合本人实践，浅谈几点体会： 一因此，教师在教学，要加强对学生心理学习的研究，独立个性正确认识和把握教学中的诸多因素及其相互关系，而且更要树立“以人为本”的现代教学观念。要相信、尊重学生的主体意识，重视学生的独立个性。在教学中要努力体现新课程的最高宗旨和核心理念一切为了每一位学生的发展。给学生提供一个生动、活泼、民主、平等的学习氛围，学生才能提高兴趣，充满信心地参加到整个学习活动中来，其主体意识才能被激发出来，才能使课堂活起来。二、学生，如果没有兴趣就谈不上主动。在小学教学中，激发学生主动求知的欲望是体现学生主体意识的首要问题。因而，我们要努力创设良好的教学情境，以激发学生的求知欲望，充分调动学生的学习积极性，让他们主动参与学习的过程，在教学中，我们可利用图示、教具，发挥其独特的作用，激发学生学习数学的兴趣。也可运用谜语、故事、游戏等，激发学生的自主求知的欲望。学生的兴趣调动起来了，求知欲望提高了。在欲知、主动参与、积极思考的气氛中，轻松愉快地现在我们应该做的就是不要再让这篇历史在以后重演三、课堂教学是全面贯彻党和国家教育方针的主渠道，实施素质教育的主战场。为了创设学生活动的天地，增加每个学生在课堂中有效的，主动活动的时间，就必须改革落后的课堂教学模式，把课堂还给学生，把学习的主动权还给学生。我们要立定于课堂教学改革，坚持面向全体学生，实施激励评价，鼓励学生自主学习 在教学中，教师要激发学生主体意识，培养学生的创新精神，就要实施以激励为主要目的的学习评价。要充分尊重学生，保护学生的自尊心和积极性。要珍惜并鼓励每个学生的进步，以及闪光点，激发其学习的自觉性。在教学中，教师要不断地为学生创造成功的机会，让他们经常体验到成功的喜悦，使其拥有高涨的学习热情。