第14讲议论文阅读(665KB).pptVIP

A．语言准确表现为：概念使用准确，定语、状语等修饰成分恰当。 B．语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。 C．语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。 D．语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。 题型一、重点字词的赏析 解题技巧 (1)看清题干，找准重点字词或加点字词。分析重点字词或加点字词的本义，品味语境。 (2)揣摩感受语境，具体分析其作用。从修辞的角度分析用词的鲜明、生动性和感情色彩。 (3)最后从词语的本义和延伸意入手，结合语境，结合议论文语言严密、生动、简洁、准确的特点概括总结。 题型二、代词的指代内容 解题技巧 (1)明确指代内容的容量。指代词的指代内容可以是一个词，一个短语，一个句子甚至是段落。 (2)辨认指代内容的位置。大体有两种：一是指代内容在代词前，二是指代内容在代词后。 (3)归纳指代内容的含义。找关键词、关键句，用简洁准确的语言归纳。 (4)将指代内容带入验证。找出指代内容后，将其代入原文，看是否通顺，合乎文义。 题型三、句子理解 解题技巧 (1)从句子结构、内容来分析。首先分析句子主要讲什么，再通过内容分析句子的主干，明确陈述的对象，理解其修饰、限制的成分，并且注意定、状、补这些修饰成分对句子内涵的揭示作用。 (2)从句子位置来分析。根据句子在文章中所处的位置，也可以有效地理解句子含义。句子出现在靠近结尾或结尾段，或者是某个分论点的结尾处，对前文起总结的作用，那么理解时就必须对其上文内容有所了解，结合上文内容分析句子的作用；句子出现在文章的首段，那么理解它时就必须从它所领起的内容去分析；句子在中间段，那就要从它的过渡、承上启下的作用去分析，那就要注意审视句子的上下文段的内容。 (3)从上下文内容来分析。句子的上下文和所考查的句子基本上都有着或多或少的联系，可通过上下文的理解加强对所考查句子的理解。 题型一、理解、概括论据 解题技巧 (1)把握论据特点。事实论据必须是真实、确凿的事实．所用事例可以是具体的，也可以是概括的。道理论据必须科学、严密，如果是引用，必定完整准确。 (2)概括准确严密。①概括出来的论据要紧扣中心论点；②注意概括的方法。事实论据要概括出“何人、何事、结果”，道理论据要概括出“怎样论证、论证了什么道理”；③用语简洁，符合题目要求，比如字数限定等。 一般答题格式 什么人＋做了什么事＋结果如何。 题型二、论据的作用 一般答题格式 (1)事实论据作用的答题公式：用“何人何事”真实有力地证明了……的观点，增强了文章的说服力。 (2)道理论据作用的答题公式：深刻有力地论证了……的观点，增强了文章的说服力。 题型三、论据的补写 解题技巧 (1)看清楚要求补写的论据类型，即看清楚题干要求是补写事实论据还是道理论据； (2)有说服力，能充分证明论点； (3)有代表性，力求人所共知； (4)简洁流畅，勿超过规定字数； (5)补充事实论据时要选择真实而典型的事例，所选事例和观点要统一；补写道理论据时，要紧扣论点引用具有权威性的名言、警句、谚语等，并且引用要完整，不可断章取义，更不可杜撰。 拓展延伸 考情搜索：2016年广安、达州；2015年眉山、乐山；2014年南充、雅安 4．(真题T24)“要想使自己也变得儒雅起来，唯一的办法就是多多读书。”作为一名中学生，请你为推行全民阅读，盛行儒雅之风，提出几条合理化的建议。 【思路点拨】　这是一道开放性试题。首先分析题干，从题干中“请你为推行全民阅读，盛行儒雅之风，提出几条合理化的建议”为我们作答提供了方向，题干要求“几条”说明要至少两条以上的建议。其次联系实际和文章的内容进行概括总结。本文列举了很多多多读书对推行儒雅之风的好处，我们要根据自己的生活经历和实际，结合文章内容提出怎样推行多读书的建议即可。 【参考答案】　①设置流动图书角；②开办24小时书店；③举办大型读书活动；④建立社区阅览室、图书馆；⑤成立志愿者团队。 常见问法 1．根据文章内容，请你谈谈怎样才能做到“……”。 2．文章论述的事理引入深思，请结合自己的生活实际，谈谈文章给予你最深的启示。 知识放送 题型一：结合文本谈看法、评价。 题型二：联系个人阅读或生活经验谈感受。 题型三：结合文本内容的劝告、辩论等。 题型四：提出合理化建议。 题型五：根据示例写句子。 解题技巧 (1)整体感知，把握观点。反复揣摩文章观点——走进文本，这是答题的基础。解答时还要弄清题干是要求对文中所涉及的某个观点提出自己的看法和评价还是对全文的思想内容提出自己的看法和评价。 (2)围绕论点，大胆表述。仔细审题，明确答题指向，解答的时候必须紧扣文章论点，以此为突破口，才能有的放矢。 (3)联系生活，有感而发。链接生活，找到个