幼儿课程目标确立87.pptVIP

幼兒課程目標確立 9月23日 教育目標的層級 教育目標的層級的關聯 教育宗旨 托兒所教育宗旨: 托兒所以促進幼兒之身心健康與平衡發展,並配合家庭需要,協助婦女工作,藉以增進兒童福祇為宗旨。 幼稚園教育宗旨： 幼稚教育以促進兒童身心健全發展為宗旨。 教育目標 托兒所教保目標： 1.增進兒童身心之健康 2.培養兒童優良之習慣 3.啟發兒童基本之生活知識 4.增進兒童之快樂和幸福 幼稚園教育目標 1.維護兒童身心健康 2.養成兒童良好習慣 3.充實兒童生活經驗 4.增進兒童倫理觀念 5.培養兒童合群習性 目標的關聯 教育目標的分類 B. S. Bloom, D. R. Krathwohl, E. J. Simpson將教育目標分為： 認知領域（cognitive domain） 情意領域（affective domain） 技能領域（psychomotor domain） 認知領域-(智力方面) 知識（knowledge） 理解（comprehension） 應用（application） 分析（analysis） 綜合（synthesis） 評鑑（evaluation） 情意領域 –(心理方面) 接受（receiving） 反應（responding） 價值判斷（valuing） 價值之組織（organization） 價值體系之形成（characterization