新课程下的体育课堂教学季浏国家中小学体育与健康课程标准89.pptVIP

新课程下的体育课堂教学 季 浏 国家中小学体育与健康课程标准研制组 组长 教育部全国中小学体育教学指导委员会 副主任 华东师范大学体育与健康学院 院长; 体育课堂教学是贯彻和落实新的教育教学思想和《全日制义务教育体育与健康课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）精神的主渠道，它对于激发学生的运动兴趣、促进学生初步掌握基本的运动知识、技能和方法、培养学生参与运动的意识和经常参加体育的习惯、促进学生健康成长等具有重要的作用。 体育课堂教学应充分体现“健康第一”的指导思想和“以学生发展为中心”的课程理念，应有别于训练运动员的方式方法；要重视根据初中学生的身心发展特征，突出教学内容的生动有趣、教学手段和方法的丰富多样、教学氛围的和谐活泼等，促进学生形成良好的感受和愉快的体验、积极主动地学习运动知识和技能，使体育课堂教学真正成为学生现在内心向往和未来美好回忆的地方。;一、体育课堂教学目标 体育课堂教学目标是学生通过一堂课的体育学习和活动参与所要达到的预期的学习结果，决定着体育课堂教学的方向和过程，是选择一堂课的教学内容、教学方法和教学组织形式以及评价一堂课教学质量和效果的重要依据，对于体育教师有效地教和学生有效地学具有重要的导向和激励作用。 ;设置课堂教学目标需注意的几个问题;（2）目标应涉及到多个学习领域，目标不宜过多或过