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21数列的概念与简单表示法（第2课时）课件
第二章 数 列 数列的概念与简单表示法 第2课时 温故而知新 1、数列的定义：按一定次序排列的一列数. 2、数列的分类：有穷数列、无穷数列；… 3、数列的通项公式. 课前练习1 写出数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数： (1) 1，4，9，16； an=n2 练习： 数列1，0，1，0，…的通项公式是（ ） B (2) -1，1，-1，1，… an=(-1)n 课堂练习： 一、数列的图象 n o an 1 2 3 2 4 1 数列的图象： 一群孤立的点 问题：如果一个数列 的首项 ，从第二项起每一项等于它的前一项的2倍再加1，即 ，你能写出这个数列的前三项吗？ 像上述问题中给出数列的方法叫做递推法，其中 称为递推公式.递推公式也是数列的一种表示方法. 二、数列的递推公式 观察钢管堆放示意图，寻其规律，建立数学模型 模型一： 模型二： 1. 已知数列{an}中的a1=1，a2=2，an=an-1+an-2(n2)， 求a3，a4，a5的值. 2. 已知a1= ，an=4an-1+1(n1)，写出此数列的前5项. 解：a3=a1+a2=3，a4=a2+a3=5，a5=a3+a4=8. 解：a1= ，a2=3，a3=13，a4=53，a5=213. 课堂练习 4. 已知a1=1，f(x)= ，an+1=f(an)，求a3 的值. 3. 在数列{an}中，已知a1=1，a2=3，且 -an-1·an+1=(-1)n-1(n≥2)，则a4= . 33 5. 已知数列{an}满足a1=2，an+1=- ， 求a2010的值.（提示：找出周期） 6. 已知an=n2，bn=an+1- an(n≥1)，求b1， b2，b3. 7. 已知数列{an}满足a1=1，a2=2，an+2=an+1+2an , 写出此数列的前6项. 解：b1=3，b2=5，b3=7. 解：a1=1，a2=2，a3=4， a4=8，a5=16，a6=32. 探究： 数列 1，1，2，3，5，8，a，21，… 中，a的值是多少? 这就是著名的“裴波那契数列” ． a=13
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