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建三江一中导学案 （高三历史） 编号：15 授课教师： 主备人： 备课组长（审核）： 审查人： 备课时间： 授课时间： 年级（科目）：高 二 历史 课 题：第15课 近代科学技术革命 【课程标准】　掌握哥白尼、伽利略、牛顿、达尔文、瓦特、爱迪生等科学家的主要贡献等基本史实。 【学习目标】 　1知识与能力 熟悉近代科学技术革命的历程，掌握哥白尼、牛顿、达尔文、瓦特、爱迪生的科学成就和影响。 2过程与方法 自主学习，合作探究与教师导学相结合。 3情感价值观 认识科技创新对改变人类观念和生活的价值，认识科技发展中继承与发展，创新性与局限性的历史关系。培养为科技献身的精神。 【教学重、难点】 1．教学重点：理解哥白尼太阳中心说的提出是自然科学的独立宣言；认识经典力学和进化论在近代自然科学理论发展中的历史地位；蒸汽机的发明和电气技术的应用推动社会发展。 2．教学难点：科学进步是对传统神学宗教思想体系的突破。近代科学产生发展的原因。 【知识链接】文艺复兴和启蒙运动的影响；两次工业革命；中国的维新变法；中国古代科技的成就与特点。 概念阐释 （1）近代自然科学：是与传统科技相对比而言的。中国古代的天文历法、医学、农学、数学及四大发明等主要是应用科