七年级上册实践活动《走进图书馆》课件.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079 语 文 实 践 活 动 走进图书馆 学习目标 1、在实践中学会检索、选择、阅读、整理和处理信息的方法。 2、培养独立探索、自主学习的能力。 3、培养阅读兴趣和合作精神。 自学提纲（8分钟） 1、阅读短文《走进图书馆》，找出 走进图书馆我们可以有哪些收获？ 2、如何检索名家名著？ 3、如何查检工具书？ 4、怎样做摘录、做读书卡片？ 1、阅读短文《走进图书馆》，看看走进图书馆我们可以有哪些收获？ 明确：走进图书馆，我们可以轻轻地叩击知识的大门，在知识的世界里漫步，吮吸丰富的营养，品尝求索的艰辛，感受成长的快乐；走进图书馆，我们可以寻觅英雄人物成长的足迹，聆听伟人谆谆的教诲，“与大师交友”，“与真理交友”；走进图书馆，我们可以全面提高检索、阅读、选择、整理和利用文献资料的能力。 2、如何检索名家名著？ 先到借书处，检索书目。在掌握中国图书分类法的基础上，检索你要找的名家名著。 3、怎样做摘录、做读书卡片？ 摘录的方法： （1）照录原文的某些部分； （2）用自己的话记下需要摘录的内容要点。 巩固新知，当堂训练（15分钟） 学做读书卡片，以《繁星》、《汤姆索亚历险记》、《西游记》等学习制作读书卡片。 课外作业，拓展延伸 课外到县图书馆去了解借书的方法和过程。 * * 图书馆 借书处 阅览室 书库 图书馆的设置 做读书卡片的方法: 1、每段资料要标目，指出这段资料属于什么类别。 2、摘录的内容要有所选择，应选取最有价值的资料摘录。 3、卡片上要注明资料的来源：书名、篇名、作者、页码、出版社、出版日期。如果是报刊上的资料，要注明报刊名称、日期、第几版或第几页，以便引用时核对。 4、卡片盒内要有分类导片。导片略高于一般卡片，上面写上目录，便于查找。 5、卡片要定期整理。这样做，一方面可以使分类更加合理，另一方面也是对卡片内容的复习。 读书文摘卡 类别 议论文 书名(篇名) 读书的乐趣 作者 约翰-卢保克 译者 少波 内容摘录 书籍记述了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和经验。 书籍为我们建立起一座完整的、光怪陆离 的思想之宫，这是千真万确的。 书籍在我们的日常生活中所赋予我们的规劝和慰藉，质同金玉，价值无量。 我们读书时，有如同最高尚的先哲们携手共游，飞跃无数迷人的仙境和神奇的国土。 自然科学、艺术、文学、哲学——总之，人类思想所发掘的一切，人类劳动所创造的一切——千百代人用苦难的代价换来的一切经验，所有这一切，都在书籍的世界里等待我们。