夏天和冬天技术方法.pptVIP

;蜻 蜓 哨 铛 跤 穗 卷 煮 转 消 黑 始 被 滑;蜻蜓 口哨 铃铛 摔跤 麦穗 胶卷 煮熟 转圈 消息 黑暗 开始 被子 滑倒 洗澡 云杉 绿裙; 自由读1-2自然段。边读边想：你从哪里感受到夏天炎热?是怎样体会出来的？; ①大雨快活地下。 ②哗！哗！哗！哗！大雨快活地下。 ; 自由朗读5-9自然段，思考：雷雨后，作者描绘了哪些景物，与雷雨前相比，有什么不同?;比 一 比; 湖水像面镜子：照着天，照着桥，照着那过桥的小朋友。啊，像一群小鸟飞过雨后的彩虹！ ; 自由读第1自然段，边读边想象：你从哪里感受到冬天的寒冷?是怎么体会出来的?;小雪花给( )，( )暖暖的。;自由读2—5自然段，思考： 1、作者是怎样写北风的? 2、作者笔下的北风使人感到特别有趣。这是为什么?表达了作者怎样的情怀?; 的北风 来啦，想吹落雪大衣，想吹跑雪被子。 北风??吹雪大衣，却吹响了一串悦耳的铃声。咦，是小雪花把铃铛挂在云杉上了？哦，不，不，是云杉的雪大衣结了一层冰花，风儿一吹，丁零、丁零…… 北风去吹雪被子，却 ，一滑滑到天边边，北风回头一看： “嗬，好大的雪被子，我可吹不动！”; 雪被