第三单元：垄断资本主义时代的世界与璀璨的近代文化共案、检测单、导读单、.docVIP

教学方案设计 上课 年级 九年级 学 科 历史 课 题 垄断资本主义时代的世界与璀璨的近代文化 设计教师 韩雪晶 课型 复习课 课时 1 时间 教 学 目 标 掌握第二次工业革命的相关知识，理解科学技术是第一生产力；掌握第一次世界大战的相关史实，理解战争的残酷性，树立珍爱和平反对战争意识；了解近代在思想、科学、文化方面取得的成就。 重 点 难 点 教学重点：第二次工业革命、第一次世界大战 教学难点：如何准确掌握相关知识点，并灵活运用知识点 关 键 问 题 让学生能熟练和准确的掌握知识点 教 学 方 法 自主学习、合作探究、教师点拨 教 学 准 备 课件，导学案、相关重点试题、达标卷、问题检测评价单，作业 过程 时间 教师活动 学生活动 设计意图 多元导入，明确目标 导课 2分钟 利用相关图片第一次世界大战的图片导入新课 学生观看 创设情境激发学生的兴趣 学习目标 让学生朗读学习目标 学生阅读学习目标，明确目标进行预习 使学生有目的的预习 自主复习，知识梳理 自主学习 10分钟 组织学生阅读课文，完成导学案（知识清单） 学生看书完成 培养学生阅读习惯提取知识点的能力 合作探究 指导学生合作 小组间进交流合作完成不会的 培养学生合作学习和探究问题的能力 小组交流，代表表汇报 15分钟 帮助学科长组织各小组派代表进行展示，组织其他小组进行评价 各小组派代表进行展示，其他小组进行评价质疑 培养学生语言表达能力和集体意识 重点点拨，例题解析 精讲释疑 7分钟 对本单重点内容进行点拨 学生注意听讲，并理解识记 培养学生听课的习惯 例题解析 针对典型的例题进行分析，指导学生解题的方法 使学生理清解题的思路和技巧 指导学生掌握解此类题的思路和技 课堂小结，单元回归 6分钟 组织学生进行单元知识体系梳理小结 学生进行单元知识体系构建 培养学生总结知识的能力 链接会考，达标测试 5分 教师指导学生完成达标测试 学生完成达标测试 考察学生对知识的掌握情况及培养学生解题能力 第三单元垄断资本主义时代的世界与璀璨的近代文化 【学习目标】 掌握第二次工业革命的相关知识，理解科学技术是第一生产力；掌握第一次世界大战的相关史实，理解战争的残酷性，树立珍爱和平反对战争意识；了解近代在思想、科学、文化方面取得的成就。 【学习重点】：第二次工业革命、第一次世界大战 【学习难点】：如何准确掌握相关知识点，并灵活运用知识点 【学习过程】： 命题点自测 1.(2017贵州遵义二中一模)第二次工业革命的显著特点是(　　) A.汽车的发明 B.石油开采业的发展C.电力的广泛应用 D.化工工业的产生 2.科技发明深刻影响着人类的生活。在现实生活中,我们仍在享用的第二次工业革命的成果有(　　) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.1889年,世界博览会在法国首都巴黎举行。为迎接这次经济盛会,巴黎修建了300米高的埃菲尔铁塔作为新的标志性建筑。下列关于这次盛会与埃菲尔铁塔的表述,正确的有() ①铁塔上可能采用电灯照明技术　②展品中有内燃机做动力的机械设备　③看到巴黎上空有飞机在飞行　④使用手机进行联系 A.①② B.②④ C.③④ D.①④ 4.(2017青岛)希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种,近代也有一位真实的“普罗米修斯”,发明耐用碳丝灯泡,给人类带来便捷的“火种”,让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是(　　) A.英国人 B.美国人　C.法国人 D.德国人 5.它的发明,造就了20世纪的石油世界。如图反映了1870年和1900年的世界石油产量,以下选项中影响该时期世界石油产量的是(　) A.史蒂芬孙的蒸汽机车 B.瓦特改良的蒸汽机 C.内燃机的发明和使用 D.富尔顿的汽船 6.一百多年前的凡尔登战役,造成法、德交战双方70多万人的惨重伤亡,被称为“凡尔登绞肉机”,当时,德国所在的军事集团是(　　) A.反法同盟 B.协约国　　C.同盟国 D.法西斯同盟 7.以下是德国和奥匈帝国皇帝对1914年某个突发事件的看法。这个突发事件指的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.三国同盟的形成 B.三国协约的形成 C.萨拉热窝事件 D.第一次世界大战 8.第一次世界大战的性质是(　B　) A.协约国进行的侵略战争B.帝国主义的掠夺战争 C.同盟国进行的侵略战争　　　D.塞尔维亚为民族独立而战 9.1878年,法国作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年演讲中说:“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战,打了响当当的一仗,这是一次伟大的战争。”材料中的“敌人”是指(　　) A.封建专制制度和天主教会　　　B.封建农奴制度 C.斯图亚特王朝专制统治　　　　D.资本