苏科版八年级上册第四章光的折射 透镜 第4节照相机与眼球 视力的矫正 导学案.docVIP

光的折射与透镜导学案 （一）照相机与眼球 阅读课本91页，完成下列填空： 眼睛和照相机的成像原理： ____________________________。 照相机的镜头或眼球的晶状体相当于__________ ，照相机的胶片或眼球的视网膜相当于______________。 学生讨论交流： 1．如果我嫌拍的照片上的像太小，如何调节照相机镜头和物体之间的距离？如何调节镜头和胶片之间的距离？ 2．当拍摄远近不同物体的照片的时候，我们是如何调节使胶片上成清晰的像的？ 3．人眼看远近不同的物体时，我们又是如何调节使视网膜上成清晰的像？ 人眼视网膜到晶状体的距离是固定不变的，眼睛是靠改变晶状体的焦距来看清远、近不同物体的；照相机镜头的焦距是固定不变的，照相机是靠改变像距来拍摄远、近不同的物体的像。 （二）视力的缺陷和矫正 1．视力缺陷 常见的近视和远视都是由于眼睛的调节功能降低，不能使物体的像清晰地成在视网膜上所引起的 。 近视眼看不清 （近/远）处的物体，是因为近视眼的晶状体厚薄经过调节后，远处的物体像仍落在视网膜的_______方；远视眼看不清 （近/远）处的物体，是因为远视眼的晶状体厚薄经过调节后，近处物体像仍落在视网膜的_______方。 ２．视力矫正 猜想：矫正近视眼应让像往______移，必须使光线_______，戴_____透镜； 矫正远视眼应让像往______移，必须使光线_______，戴_____透镜； 归纳总结：矫正近视眼的镜片是_____(凸/凹)透镜，它的作用是_____________________。矫正远视眼的镜片是_____(凸/凹)透镜，它的作用是_____________________。 五、当堂训练： １．眼睛好象一架照相机，晶状体和角膜相当于一个 ，将来自物体的光会聚在 __________上，形成物体的像,这个像的性质是 。 ２．近视眼看不清 （填“近”或“远”）处的物体，是因为近视眼的晶状体太凸，折射能力太强，使远方某点的光会聚在视网膜的 面（填“前”或“后”），而远视眼正好相反。近视眼应用 镜进行矫正，其作用是 ，远视眼应用 镜进行矫正。 ３．如图是欢欢进行“视力矫正”的实验装置图。他将一副眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，在光屏的下方得到一个倒立、缩小的清晰实像，在不动蜡烛和光屏的情况下，应将透镜和眼镜同时向 移动才能使像成在光屏的中央；若欢欢将眼镜拿走后，发现要将光屏向透镜方向移动，才能再次在光屏上得到清晰的实像，这说明他探究的是 眼的成因，他所用的那副眼镜的镜片是 ______透镜。 ４．在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时李蓉同学选择了如下器材： 蜡烛（模拟物体）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等。 （注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节。） （1）她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰倒立、缩小的清晰的像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块__________透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏__________（选填：“靠近”或“远离”）水凸透镜，才能得到清晰的像。 （2）根据上述实验，可知近视眼的形成原因是：____________________ 。 照相机与眼睛 视力的矫正 一、填空题 1．照相机是利用凸透镜能成______________的原理制成的．拍照时，人距镜头的距离必须大于______________．像在______________范围内． 2．比较眼睛和照相机的结构； 3．由于__________的缘故，人们可以从银幕上看到放大了的活动影像． 4．近视眼只能看清_______处的物体，而看不清_______处的物体，产生的原因是晶状体太_______，折光线的能力太_______，使得来自远处的光会聚在视网膜_______，如果眼前放一个_______透镜，利用其对光线_______的特点，使光线会聚在视网膜上，人可看清物体． 5．远视眼只能看清_______的物体，看不清_______的物体．产生远视眼的原因是晶状体太薄，_______能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，因此来自近处一点的光还没_______上形成一个模糊的光斑，如果眼前放一个_______透镜，利用其对光线的_______的特点，使光线会聚在视网膜上，人可看清物体． 6．全国学生体质健康调