2018秋上海教育版物理八上《测量的历史》教案.docVIP

龙 文 教 育 精品小班课程辅导讲义 讲义编号 2012秋季WL0804 辅导科目： 物理 年级： 八年级 课 题 第1讲：测量的历史 授课时间： 备课时间： 教学目标 知道测量的要素是单位和量度工具。 领悟打点计时器的工作原理 掌握一般的估测方法 巩固使用刻度尺测量长度 能正确使用天平测量质量 重点、难点 教学内容 物理学什么？ 物理是有用的、有趣的。 怎样学好物理学。 测量学首先要有一个标准、了解国际制单位。 测量的误差与错误 误差跟错误不同。测量中，由于视线的偏斜而导致测量的错误，这是由于没有按规则去做而造成的。错误是应该而且可能避免的。 测量的误差是不可避免的，如仪器本身不准确，环境温度、湿度变化的影响等，这都是造成误差的原因。误差不可能消除，只能尽量的减小。减小误差的措施比较多，其中求平均值的方法，简单而有效。 测量中有时估计偏大，有时会偏小，这样多次测量值的平均值更接近于真实值 测量知识一（长度的测量） 1、长度和它的单位 测量的实质是比较。单位、测量工具和测量方法是测量的基本要素。 2、你会用刻度尺测量长度吗？说说你的方法。 3、了解其它测量方法 1.估测 其实，估测也是一种测量，只是相对粗糙些罢了。了解了这一点，也就不难对研究对象进行估测了。我们每个人的身体上就存在着很多比较标准――“单位”，如我们的大拇指的宽度大约1厘米，一“拃”长约2分米，还有我们自己的身高值等，这些都可以用来作为比较标准对其他物体的长度进行估测。正常人的脉搏跳动一次的时间接近1秒，我们可以利用这个特点对一小段时间进行估测。再如，日常生活中常见的一些物体的质量也可以作为比较标准进行估测，通常一只鸡蛋的质量约为50克，面值一角硬币的质量约为1克，一普通中学生的质量约50千克等，利用这些“标准”对其他物体进行比较就可以轻易地得出他们的质量的大致值了。 2.常见的间接测量方法有哪些 替代法：可用于测量曲线的长度也称棉线法　 比较短的曲线，可以用一根弹性不大或没有弹性的柔软棉线替代曲线来测量.方法是把棉线的起点放在曲线的一端点处，让它顺着曲线弯曲，标出曲线另一端点在棉线处的记号作为终点，然后把棉线拉直，用刻度尺量出棉线起点至终点间的距离，即为曲线长度　　 滚轮法　 比较长的曲线，可用一轮子，先测出其直径，后求出其周长，再将轮沿曲线滚动，记下滚动的圈数，最后将轮的周长与轮滚动的圈数相乘，所得的积就是曲线的长度 累积法：可用于测纸的厚度和细金属线的直径　　 如要测某一课本中每张纸的厚度，可取若干张纸（纸的张数要适量），压紧后，用最小刻度为毫米的刻度尺量出其总厚度，然后将总厚度除以纸的张数，所得的商即是每张纸的厚度　　 又如，要测细金属丝的直径，我们只要找一支圆铅笔（或粗细适当的圆柱体），将金属丝在铅笔上依次密绕适当的圈数，用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度，再将线圈长除以圈数，所得的商就是金属丝的直径 辅助工具法 圆的物体，刻度尺的刻度无法靠近，故无法直接测量．要想测出圆的直径，可以用刻度尺和三角板配合使用，如照图１那样用一根刻度尺和一块三角板放置，也可照图２那样用两块三角板和一根刻度尺放置，测出圆的直径　　下列说法正确的是（　 ）A．测量长度的常用工具是尺子B．测量物体长度时，一定要使物体的左边线跟尺的零刻度线对齐C．测量长度时，要使尺的刻度线紧贴被测物体D．测量长度时，站在哪个位置方便，就从哪个角度读数测量知识二（时间的测量） 1、时间的单位有哪些？用什么测量时间呢？ 2、打点计时器你听说过吗 ？它是测量什么的？ 例题 某同学用打点计时器打出两条纸带，如图所示。某小组4名同学观察纸带后，各发表意见如下，说的正确的是 （ ） A、由于第一条纸带点与点之间距离不均匀，说明相邻两个点的时间间隔是不同的。 B、由于打点计时器均匀的振动，不论怎样拉纸带，相邻两个点的时间间隔总是相同的。 C、第一条纸带有7个点，拉纸带的时间是0.14秒。 D、以上说法都有错误。 解析：打点计时器是利用物体规律的振动来计时的，因而打点计时器的任意相邻两次打点之间的时间间隔都是相同的。所打点的间距不同是由于拉动纸带时的速度不均匀造成的，但无论怎样拉纸带并不会影响两次打点之间的时间间隔。 测量知识三（质量的测量） 1．质量 自然界中的一切物体都是由物质组成的，物体所含的物质的多少就叫质量。 质量是物体的一种属性， 物体的质量不随它的位置、状态、形状和温度等因素的变化而变化，因而我们说质量是物体的基本属性 2.质量单位 最初的千克