遥感影像的多学科应用Multi-disciplinaryApplicationofRemote.PDF

通识教育选修课 TX-05059 《遥感影像的多学科应用》 Multi-disciplinary Application of Remote Sensing Imagery 授课人 武汉大学 胡勇 2011.4. 3区附2-301 关于本课程 1. 教学目的和要求 2. 课程内容与学时分配 3. 教材与参考书 4. 考核方式 教学目的和要求 开设通识教育选修课的目的在于向学生展示不 同学科领域的各门知识及探索这些知识的形式 与方式，引导学生多视角、多层面观察问题， 建立多元化的思维方式与分析方法，强调对学 生能力、方法和性情的培养。 本课程面向全校各专业的学生,内容涉及资源环 境，城市，生态，人口，能源，农业领域。通 过本课程的学习，使学生掌握遥感成像的基本 原理，认识遥感影像在多学科领域的应用。 遥感其实并不如人们想象的那样神秘和 高深；希望学生可以在不大专门或不需 要很多知识的，而又不完全是很肤浅的 层面上，理解和领会—— 甚至是赞叹和 欣赏—— 遥感的奇迹和成就，并能思 考，随着遥感技术的不断发展，我们如 何充分利用遥感影像来为多学科服务。 课程内容与学时分配 内 容 学 时 遥感综述 （讲课） 3 遥感在地表覆盖调查与变化监测的应用（讲课） 2 遥感在城市环境调查中的应用（讲课） 2 遥感在湿地资源调查中的应用（讲课） 2 遥感在自然灾害评价中的应用（讲课） 1 遥感与生态（讲课） 2 遥感与农业（讲课） 1 遥感与能源、人口问题（讲课） 2 遥感应用领域展望（讨论） 3 考试 教材与参考书 1．[美国]Thomas M.Lilles and Ralph W.Kiefer 著，彭望碌 等译，《遥感与图像解译》，电子工 业出版社，2003年8月第一版； 2．梅安新等著，《遥感导论》高等教育出版社， 2001年7月第一版； 3．周成虎等著，《遥感影像地学理解与分析》， 科学出版社，1999年12月第一版； 其他 考核方式 读书报告一篇：联系学生自己的学科（或选择自己感兴趣的学 科），谈遥感影像的应用；2000字左右。 具体要求: 根据你所学专业，在下述3个命题中选择1个最切近你的学科的题 目，写一篇约2000字的论文。 1.谈谈遥感科学在你的学科中的应用 2.谈谈你的学科在遥感科学中的应用 3.谈谈你最关心遥感在哪个方面的应用 在行文等方面不得雷同。2000字的论文统一使用A4大小纸书写或 打印。(页数不超过三页) 6月7 日 第一章 遥感综述 第一节 遥感的基本概念 第二节 遥感成像的基