2018秋华师大版数学九上21.2.2《算术平方根学案》学案.docVIP

导学案 课 题 算术平方根 主备人 审核人 学习目标 1、了解算术平方根的意义、表示方法和性质。 2、会求非负数的算术平方根。 学习重点 1）算术平方根的概念；（2）会用平方运算求所给数的算术平方根。 （2）会用平方运算求所给数的算术平方根。 学习难点 会用平方运算求所给数的算术平方根。 教 具 学法指导 独立完成学案中的预习导学，小组研究讨论算术平方根的求法及步骤的规范性 ?一、预习导学 1、填空： 正数_____的平方是9；? 正数_____的平方是0.25； 正数_____的平方是 ；正数_____的平方是1；_____的平方是0。 2、任意一个有理数的平方是什么数？3、问题：已知一正方形装饰板的面积是14平方米，你能帮助工人师傅算出该装饰板的边长吗？ 二、探究新知 活动一??? 自主学习一：（算术平方根的意义） 用5分钟时间自学课本40页 自学后回答下列问题： ⑴、定义：一般的，如果一个 的_____等于a ，即_______，那么这个______叫做a的算术平方根。记作______, 读作____。a叫做 。规定：0的算术平方根是_____。 备 注 ⑵、算术平方根的表示方法：0.25的算术平方根表示为____； 0的算术平方根表示为____； a(a≥ 0) 的算术平方根表示为______ 、负数为什么没有算术平方根？ 因为x =a，其中a是平方运算的结果，要么是_____，要么是_____，所以负数没有算术平方根。 【巩固提升一】 1、你能根据等式122=144，说出144的算术平方根是多少吗？并用等式表示出来 。 ? 2、已知正方形的边长是a，面积是S，下列说法中 ①S= a2 ， ②a= S? ， ③S是a的算术平方根 ④a是S的算术平方根? 正确的是（? ?） （A） （B） （C） （D） 活动二??? 探究 正数有算术平方根吗？是什么数？负数呢？0呢？那么你能从中发现什么？ ⑵.填空：4的算术平方根是2。 (? ) =4 ； 0.01的算术平方根是0.1。 (? ) =0.01； 2的算术平方根是 . （ ） =2； 非负数ａ的算术平方根是 （ ） =ａ 你能从中发现什么？ 自主学习二(算术平方根的求法)： 1、请自学40例1，然后仿照例1，求下列各数的算术平方根： 温馨提示： 关键词语 “正数”，例如： 32=9，实际上（-3）2 也等于9，但是只有正数3才叫做9的算术平方根。 ⑴、900??? 、0.81???? ?(3) ?? (4) 2 解（1）：∵ =900，∴ 900的算数平方根是 即= （2）：∵ =0.81，∴ 0.81的算数平方根是 即 （3）：∵ =，∴?的算数平方根是 即= （4）：∵ = 2，∴2的算数平方根是 即= 【巩固提升二】 1、下列说法中，16的算术平方根是4；－36没有算术平方根； ③一个数算术平方根的一定是正数；a2的算术平方根是a，其中正确的有（? ） A? 1个??? B? 2个?? C 3个??? D? 4个 2、小明计划用100块地板来铺设面积为16m2的客厅，求所需要的正方形地砖的边长。?? 三、课堂小结： 四、达标测评 1、一个数的算术平方根等于它本身，这个数是(?? ) A、1??? B、0?? ???C、1或0? ???D、1，-1或0 2、下列说法中，正确的是（ ?） （A）一个数的算术平方根一定是正数（B）--4 的算术平方根是2 （C）-7是（-7）2的算术平方根??? （D）如果a﹤0，那么 ?没有意义 3、 表示的意义是___________，结果是________。 ? － 表示的意义是__________，结果是_________。 4、求下列各数的算术平方根： 、144?? 、－（－3.61）? 、(－7) ?、 自主学习二 ?自学要求：1、注意解题步骤。2、不明白的问题小组内讨论解决。 合作交流：怎样求一个数的算术平方根? __________ 4、求下列各数的算术平方根： 、144?? 、－（－3.61）? 、(－7) （4）0.0001 五、课后延伸 1.求下列各数的算术平方根 0.0025 81 32 2.求下列各式的值 。 （1） （2） 3