2018秋川教版历史七年级上册第8课《商鞅变法与秦国的崛起》导学案.docVIP

第二单元 夏、商、周时期 第8课 商鞅变法与秦国崛起 【目标要求】 1.记住战国前期生产力发展的主要标志、商鞅变法开始时间及其主要内容； 2.理解商鞅变法的原因和给秦国带来的巨大变化。 3.记住都江堰和郑国渠两大水利工程的地理位置及修建年代; 4.理解都江堰的特点、功效 【课堂热身】 活动1：初读正文、勾划要点、完成填空： 1.战国前期，______的普遍使用和______的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步。 2.__________年，在_______的支持下，商鞅开始在秦国变法。 3.主要内容:____________。____________。____________。 ____________。____________。 1.修建年代： 后期，主持者：秦蜀守 。 2.地理位置：成都附近的 上。 工 3.程特点：选址合理，设计科学， 引水，自流灌溉，工省效宏。 4.作用：使 成为“天府之国”。 活动2：组内交流、检查、质疑。 【合作探究】 探究一：商鞅变法 1.“三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦。丑莫大焉：……宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。”_________秦孝公《求贤令》 ?处在那样一个战乱时代，怎样才能避免被兼并的厄运呢？ ?想一想商鞅为什么要奔向秦国呢？ 2.阅读材料，进一步探讨商鞅变法的原因。 材料一：战国时期图片 （图一）铁农具 （图二） 鼓风冶铁图 （图三）青铜牛尊 材料二：“苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”——商鞅 材料三：秦孝公即位后，深感秦国落后挨打、被他国鄙视是莫大的耻辱，决心改革内政，变法图强。于是他发布求贤令，招揽优秀人才。商鞅得到消息，便来到秦国。 请回答： （1）观察材料一中的图片，你知道战国时期生产得到发展的主要标志有哪些？ （2）材料二商鞅的话表明他的什么主张？ （3）材料三中包含了变法的哪些原因？ （4）请你选出商鞅变法的根本原因 （ ） A.战国前期经济的发展B.商鞅主张社会变革C.秦孝公发布求贤令D.魏国占领秦国大片土地 探究二：讨论商鞅变法措施的进步性和局限性，理解它给秦国带来的巨大变化。 活动1： （1）分组讨论商鞅变法的主要内容，你认为好在哪些地方？哪些内容影响到今天？ （2）根据讨论所得，各组竞争完成下列问题： ①商鞅变法后，秦国承认 的土地所有权，拥有土地的人和耕种土地的人积极性都提高了，旧的制度废除了，新的 制度在秦国建立起来。（老师稍作分析） ②重农抑商促进了 的发展。战国后期还修建了 ，使成都平原成为富饶之地。 ③商鞅变法措施中对现在行政管理还有影响的是什么？ ④归纳商鞅变法对秦国政治、经济和军事的影响。（圈画在书上） 政治： 经济： 军事： 活动2：追问改革的结果，体会商鞅为变法而牺牲的人生价值。 秦孝公死后商鞅被车裂，是否说明改革失败了？同学们如何看待商鞅的死？同学们分组讨论。 【课堂小结】 老师的感慨：商君虽死，但新法已深入人心，深深影响着秦国的发展。学习商鞅变法，我们明白了只有不断的变革，才能促进社会的进步。从商鞅身上，我们看到了改革家大胆的变革精神和无畏的献身精神，从秦国的变化中，我们也能看到商鞅的伟大，看到他对历史作出的突出贡献，看出战国历史的另一大特点“变”。 通过变法，秦国走上富强之路内修政治，发展经济，外御强敌，开拓国土。 【达标检测】 一、选择题 1.战国前期，标志着社会生产力显著提高的是?（? ） A. 铁器的普遍使用和牛耕的推广 B.农业技术的进步C.水利工程的兴修D.农业产量的提高 2??? 3.下列内容中不属于战国时秦国商鞅变法内容的是（??） A.废除土地国有制，私有?B.重农抑商??C.严明法令，实行“连坐法?D.推行县制 战国后期，秦国修建水利工程?成为天府之国 （? ） A.? 灵渠?B. 都江堰 C.??郑国渠??? D. 白渠 下列对商鞅变法的作用的叙述错误的一项是????（?? ） A．使秦国发生了根本性的变化B．是春秋时期一项重要的政治和社会改革 C．秦军的战斗力大大提高D．秦国的社会经济得到发展 商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是??（?? ） A.允许土地私有???? B.重农抑商