2017-2018学年（人教新课标）五年级语文上册第2单元课时同步练习5《古诗词三首》（二）附答案.docVIP

新课标人教版小学五年级语文上册第2单元课时同步练习-5古诗词三首（2）附答案 基础积累 不夯实基础，难建成高楼。 一、拼音小关卡。 1. 给带点字选择正确的读音，打“√”。 (1)泊(bó　pō)船瓜洲。 (2)京口瓜洲一水间(jiān　jián)，钟山只隔数(shǔ　shù)重山。 (3)洛阳城里见秋风，欲作家书意万重(zhòng　chóng)。 (4)春风又绿江南岸，明月何时照我还(huán　hái)。 2. 仔细读拼音，认真写生字。 (1)清晨，yínɡ zhànɡ ( )里传来嘹亮的军歌。 (2)阳春三月，春暖花开，河南 luò yánɡ(　　　)的护城hé pàn(　　　)新栽种了上百棵yú shù （ ），为城市又增添了一道亮丽的风景线。 二、词语游艺厅。 1. 选择带点字词的正确意义。(填序号) (1)春风又绿江南岸。(　　) A. 长江 B. 江河 (2)行人临发又开封。(　　) A. 捎信的人 B. 走路的人 (3)故园无此声。(　　) A. 老的，过去的 B. 本来的，原来的 (4)欲作家书意万重。(　　) A. 书本 B. 信 2. 你能填入表示不同绿色的词语吗？ (　　　)的小草 (　　　)的柳树 (　　　)的树林　 　(　　　)的高山 三、句子训练营。把诗句补充完整，并用自己的语言说说诗句的意思。 1．春风又绿江南岸, 。 意思： 2．风一更，雪一更， ，故园无此声。 意思： 四、课文回眸室。 1．《泊船瓜洲》的作者是 代的 ，字 ，封荆国公。世人又称 。他是 人，中国历史上杰出的 家、 家、 家、 家、唐宋 之一。 2．《长相思》的作者是 ， 人，是 代最为著名的词人之一。他的诗词在词坛享有很高的声誉，以“ ”在词坛占有光彩夺目的一席之地。 理解感悟 重点难点，一网打尽。 五、课堂连线台。 同学甲：本课的三首古诗都表达了诗人的思乡之情。但是在表达方式上各有不同。《泊船瓜洲》是________抒情，《秋思》是________抒情，《长相思》是融______ ____于一体。 同学乙：《泊船瓜洲》中，诗人用“___________”“____________”这两个表示数量的词来说明诗人此时离家之近，“________”表明诗人离家之久；“________”、“________”表现了诗人思家之切。 同学丙：《长相思》中“山一程，水一程”的叠用，说明了____________________________。“身向榆关那畔行”点明了行进的________。“深夜千帐灯”点明了________________________。这是一首描写________________________的佳作。 六、精彩赏析阁。 秋 思 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 1．《秋思》的作者是 ， 代诗人。著名诗篇有《塞下曲》《 》《 》《江南曲》等。 2．全诗通过描写 的景色，表达了作者 的心情。 3．秋风本无形，诗人为什么用“见”？请说说你的理解。 ____________________________________________ ____________________________________________ 4．“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。 ________________________________________________________________________________________ ____________________________________________ 拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手