2018秋牛津译林版英语八上Unit 7《Seasons》（Reading2）导学案.docVIP

8A Unit 7 Seasons Reading2导学案 英语 课题 8A U7Reading2 第 课时 主备人 年级 八 备课时间 上课时间 审核人 【教学目标】 1.?????? 进一步学习、理解四季小诗，会正确翻译。 2.?????? 能正确使用诗中所学词汇和短语。 【教学重点、难点】 正确使用诗中所学词汇和短语。 【课前准备】 ?熟读四季小诗，记忆本课时所学的词汇、词组和句型。 【教学过程】 Step 1: Revision 为学生提供一个表格，让他们回忆诗歌内容并填写表格。表格如下： ? ?????????????? Seasons of the year ? Winter ? ? Spring ? Summer ? Autumn ? Step2: Presentation 1.???? 通过与学生就表格信息进行讨论，引出本课时需讲解的语言点并板书 be full of, forget to do sth. ,turn brown, What a perfect time to等。 2.???? 通过出示实物、创设情景、与学生真实交流和展示例句等方式，帮助学生掌握上述语言点的用法。以What a perfect time to为例，鼓励学生造句：What a perfect time to go on a trip! /What a perfect time to go swimming!/What a perfect time to walk by a stream!帮助学生体会并发现语言点的含义及用法。 3.???? 鼓励学生对不懂的内容提问，针对学生的提问，教师解答并帮助他们归纳语言点，如：turn down。学过的类似词组还有：feel cool /look cool /smell good /sound great /taste delicious /get tired /become popular等。结构为“系动词+形容词”，学过的系动词有：be /seem,look /feel /smell /taste /sound, get /turn /become, keep /stay等。 4.???? 对诗歌中重要的词汇加以解释。 Step3: Practice 1.???? 呈现一些重点词汇和词组的中文，让学生立刻说出相应的英文，巩固学过的知识。 2.???? 根据句意，选择方框中的词组并用其正确形式填空。 Step4: Activities 1.???? 学生四人一组讨论：Which season do you like best? Why? 2.???? 学生描述自己喜爱的季节和人们在这个季节的活动。 3.???? 教师总结：Nature is full of pleasure and beauty. We should protect nature and make our world more beautiful. 【要点点击】 1.Winter days are full of snow.?冬天的日子充满着雪。 “be full of” 的中文是“充满……” “full” 是形容词“满的”，它的动词是 “fill”“装满，注满”　“be full of”等于 “ be filled with”??? 如：这个房间里挤满了人。 This room _______ ________ ______ people.=This room ______ _______ ______ people. 2.When trees and flowers forget to grow.当树木和花儿都忘记生长。 “forget to do sth.” 是“忘记去干某事”，表示事情还没有去做。“forget doing sth.”是忘记干过某事。表示事情做过但现在忘了。如： 他经常忘记写作业。He often _________ ________ __________ his homework. 他忘记给她买过这本书。He __________ __________ __________ this book. 注意：“remember”也有两种用法“remember to do sth.” “记好去做某事”和“remember doing sth.” “记得做过某事”?如：爸爸记得今晚早点到家。 ?? My father ___________ ________ ________ home early today. 我记得去年参观过中国。 I __________ __________ China last year. 3.And the birds fly far away. 鸟儿