2018秋粤沪版物理九上13.2《电路的组成和连接方式》学案.docxVIP

广东省惠州市惠东县港口中学《11.2电路的组成和连接方式》学案(附达标练习和课堂测评,沪粤版)一、情景引入以美国为首的北约多国部队在空袭南联盟国家时，使用了一种石墨炸弹。它爆炸时在供电线上空撒下大量导电石墨丝条，漫天飞舞的石墨丝条破坏了供电系统，给南联盟国家的人民生命财产了非常大的损失，这种炸弹的原理是什么？让我们一起来探究吧二、教材研究问题1——电路是怎样组成的？阅读课文后填空电路的组成部分有：电源：在电路中的作用是，你知道的电源还有：用电器：在电路中的作用是；你知道的用电器还有：开关：在电路中的作用是；你知道的开关还有：导线：在电路中的作用是；你知道的导线还有问题2——电路的状态有哪几种？阅读课文填空通路——；开路——；短路——，其后果是：。问题3——你会画电路元件的电路符号吗？画电路图是要注意：要用统一规定的符号；要简洁、整齐；③连线时要画成横平竖直。元件符号元件符号电源电灯泡开关导线交叉不相交电动机导线交叉相交问题4——怎样使两个小灯泡同时发光？尝试进行实物连接。并完成下列问题：串联电路是。请在下面的左边方框内画出二个灯泡串联的电路图。并联电路是。请在下面的右边方框内画出二个灯泡并联的电路图，并在图上标出干路和支路。]串联并联三、典例分析有关用电常识的书中，列出了白炽电灯的常见故障与检修方法，其中一项故障现象如下：故障现象可能原因检修方法灯泡不亮灯炮的灯丝断了灯头内的电线断了灯头、开关等处的接线松动，造成接触不良换新灯泡换新线并接好检查加固从电路的组成来看，上述故障现象的可能原因可以概括成一个原因是（） A、电路出现了短路； B、电路出现了开路； C、并联变成了串联； D、串联变成了并联；解析：灯炮灯丝断了，说明电路已在灯泡处断开了；灯头内的电线断了，也说明电路断开了；接线松动，接触不良，也说明电路断开。以上三种情况都是说明电路是开路的。答案：B四、达标训练1、干电池对外供电时，能转化为能，发电机发电时，能转化为能。2、两个灯泡如果要由一个开关控制，则这两个灯泡的连接方式是（）A、一定是串联； B、一定是并联； C、可能串联，也可能是并联；3、小东同学发现课室中是用一个按钮开关控制着四盏日光灯,那么这四盏日光灯：（）A．一定是并联的； B．有可能是并联,也有可能是串联的；C．一定是串联的； D．有的串联,有的并联。4、连接在电路中的蓄电池，下列说法正确的是（） A、它一定是电源； B、它一定是负载（用电器）； C、它既不是电源，也不是负载； D、它可能是电源，也可能是负载；5、在日常生活中，人们常说“开灯”、“关灯”，其物理意义是（） A、开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关； B、开灯和关灯都是指闭合开关； C、开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关； D、开灯和关灯都是指断开开关；6、如下图所示，找出下列电路连接图中的错误与不足。（a）（b）（c）7、如图所示，当开关S闭合时，灯L1和L2均不亮，某同学用一根导线去查找电路故障。他将导线先并接在灯L1两端时，发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在L2两端时，发现两灯均不亮，由此可判断（） A、灯L1开路； B、灯L2开路； C、灯L1短路； D、灯L2路；8、在下图的四个电路图中，与下边实物图对应的是（）9、标出下图中的电流方向，并按图所示电路图连接相应的乙图中的实物。10、一天晚上,小明邀请同学小华到家一起学习，当走到小明家楼梯口正准备上楼时,小明顺手按下开关，灯亮了；于是他们两人上到了楼上，小明按下楼梯口的开关，这时灯灭了。他们开始认真地学习，学习完毕，小明要送小华下楼回家，走到楼梯口，小明按下刚才关灯的开关，这时灯却奇怪的亮了，下到楼梯后，小明再次按下刚才上楼时的开关，这时灯却灭了。小华觉得不可思议，问小明楼上、楼下两个开关同时控制一个灯泡的道理。请你根据图13-5所示电路图帮帮小明说说，为什么上楼时按下开关S1开灯,人上楼后,能用上面的开关S2关灯;当下楼时,能用S2开灯,S1关灯。S1、S2是两个单刀双掷开关，单刀双掷开关的掷刀可以绕轴转动,或者跟触点”2”接触或者跟触点”3”接触,说说S1、S2中的任何一个开关灯的道理。五、中考试题家用电器都________（选填“并联”或“串联”）在电路中，如果你家中的用电器突然全部停止工作，经检查发现是空气开关跳闸了，你认为原因可能是_____________（说出一种即可）。答案：并联；短路。晓桦不小心把一边耳机的线扯断了，而另一边耳机仍有声音，根据此现象可判断：两边耳机是________的（选填“串联”或“并联”）.答案：并联六、课堂测评1、在电路中，提供电能的装置是；