2017-2018（人教新课标）三年级语文上册第3单元课时同步练习11《秋天的雨》（二）无答案.docVIP

新课标人教版小学三年级语文上册第3单元课时同步练习-11秋天的雨（2）无答案 一、细读课文做判断。 课文说“秋天的雨，是一把钥匙”“趁你没留意，把秋天的大门打开了”。为什么秋天的到来使人们不知不觉呢？在你认为正确的说法后打“√”。 1．因为秋雨来时，天气预报没有报。(　　) 2．因为秋雨虽凉，但不冷，使人爽快，雨量小，润物无声。(　　) 3．因为秋雨下得时间较短。(　　) 二、课内语段阅读。 秋天的雨，有一盒五彩缤(bīn　bīng)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇(shān　shàn)子，扇(shān　shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿(shì　sì)子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了　紫红的　淡黄的　雪白的　　美丽的菊花在秋雨里频(pín　píng)频点头　 1．给加点字选择正确读音。 2．给最后一句话加标点。 3．找出引文中描写颜色的词语，写在横线上。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 我知道“五彩缤纷”的意思是： ________________________________ ________________________________ 用“五彩缤纷”写一句话。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4．仿照引文最后一句写句子。 森林里的树木真多呀，____________________________________________ 5．仿照例句，用带点的词语写句子。 例句：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 三、课外类文阅读。 黄　 叶 秋风像把大扇子， 扇得满地黄叶子。 铺在地上像毯子， 阳光一照像金子。 蚂蚁把它当被子， 松鼠用它做掸子。 院里飞来小燕子， 叽喳喊来全家子： 快回南方过日子。 1．这首儿歌把黄叶比作____________、____________、____________、____________。 2．儿歌中的“它”指的是：______________________________________。 3．我发现儿歌中一个有趣的现象，就是(　　) A．每句都写黄叶。 B．每句都有“像”字。 C．每句末尾都有“子”字。 4．儿歌中对小燕子的描写运用的是____________的修辞方法，我也要写一句。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 不试不知道，一试真奇妙！ 你能写出下面带“雨”字的词语吗？ 风雨(　　　)(　　　)　　雨后(　　　)(　　　) 风(　　　)雨(　　　) (　　　)(　　　)雨打 (　　　)(　　　)雨下 (　　　)(　　　)唤雨 春风(　　　)雨 风雨无(　　　)