2017-2018（人教新课标）三年级语文上册第4单元课时同步练习14《蜜蜂》（一）无答案.docVIP

新课标人教版小学三年级语文上册第4单元课时同步练习-14蜜蜂（1）无答案 一、带着问题来读书。 作者做了一项什么试验，结果怎样？从以下三种说法中选出一个恰当的，并在后面打“√”。 A．证实蜜蜂是否能采到花粉的试验，结果有两只采到了。(　　) B．证实蜜蜂是否能从远处飞回家的试验，结果有三只没有回来。(　　) C．证实蜜蜂是否有辨认方向的能力，结果二十只蜜蜂中有十七只没有迷失方向，先后准确无误地回到了家。(　　) 二、下列词语读音正确的打“√”，错误的改正过来。 几乎(jǐ hū)(　　　)　　陌生(mè shēng)(　　　) 纸袋(zhǐ dài)(　　　) 阻力(zhǔ lì)(　　　) 三、看拼音写词语。 wú lùn zhèng shí dà gài jiǎn shǎo tuī cè zhǔn què chāo cháng yán tú shì yàn 　 四、比一比，再组词。 超(　　　　　　)喊(　　　　　　) 起(　　　　　　)减(　　　　　　) 轮(　　　　　　)括(　　　　　　) 论(　　　　　　)适(　　　　　　) 五、给多音字注音。 1．天气真闷(　　　)啊！一定是快要下雨了。 2．不知什么原因，这几天我的心里很烦闷(　　　)。 3．蜜蜂飞得很低，几(　　　)乎要触到地面了。 4．几(　　　)只灰雀在枝头上欢蹦乱跳地歌唱。 5．尽(　　　)管风很大，我还是骑车到了学校。 6．小路的尽(　　　)头是一片火红的枫林。 六、选择恰当的关联词语填空。 尽管……但……　　　不是……而是…… 无论……都…… 1．大部分蜜蜂(　　　　)飞到哪里，(　　　　)可以回到原处。 2．蜜蜂靠的(　　　　)超常的记忆力，(　　　　)一种我无法解释的本能。 3．(　　　　)蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，(　　　　)它们确确实实飞回来了。 七、改写句子，不改变句子原意。 例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 1．他感冒那么严重，怎么能上学呢？ __________________________________________________________________ 2．贝贝上课不注意听讲，怎么能学得好呢？ __________________________________________________________________ 和蜜蜂有关的歇后语，连一连。 1．蜜蜂酿蜜　　　　　　　　空欢喜 2．蜜蜂飞到彩画上 刺儿头 3．蜜蜂的眼睛 为别人操劳 4．蜜蜂的窝 窟窿多 5．蜜蜂的屁股 突出