2018高中数学人教B版必修四3.1.1《两角和与差的余弦》导学案1.docVIP

学习目标 掌握用向量方法建立两角差的余弦公式.通过简单运用，使学生初步理解公式的结构及其功能，为建立其它和（差）公式打好基础. 学习过程 一、课前准备 自学过程：1、 ， 2、 。 二、新课导学 2、运用两角和与差的公式计算cos75°= 。 cos105°= 。 3、 下列等式中一定成立的是( ) A. cos()=cos+cos B. cos()=cos－cos C. cos()=cos D. cos()=sin 4、 已知cos()＝，cos()＝－，则coscos的值为( ) A. 0 B. C. 0或　　　D. 0或± 5、 在△ABC中，若sinA·sinBcosA·cosB，则△ABC一定为( ) A. 等边三角形　　　B. 直角三角形　　　C. 锐角三角形　　　D. 钝角三角形 ※ 典型例题 例1：求值：（1）cos80ocos35o＋cos10ocos55o　　 （2）sin＋cos 变式： cos24ocos36o－sin24ocos54o 例2：已知为锐角，cos＝，cos＝， 求：（1）cos() （2） 例3、已知，是第三象限角，求的值. 变式：已知cos()＝－，sin()＝，且，求cos。 课堂练习 1. 满足coscos＝＋sinsin的一组、的值是( ) A. ＝，＝　 B. ＝，＝ C. ＝，＝ D. ＝，＝ 2. cos84°cos24° - cos114°·cos6°的值为（ A. B.0 C. D. 4.，则cos()的值为（ A. B. C. D.或 5.已知，，且α、β为锐角，则α+ ） A.45° B.135°或45° C.135° D.以上都不对6. 已知＜＜＜，cos(－)＝，sin(+)＝－，求cos2与cos2。 课后作业 一、基础题1、= 2、在中，已知，则的形状为 _______________ 3、计算（1） _______________________________ （2）= _______________________________________ 4、化简： 5、已知都是锐角，，则= ______ 6、已知= _______ 二、提高题7、（1）已知； （2）已知。