2018高考语文二轮复习知识突破教案专题三　古代诗歌阅读 2 Word版.docVIP

专题三　古代诗歌鉴赏(二) 一、(2016·黑龙江省哈九中高三模拟)阅读下面一首清诗，完成1～2题。 过吴江有感 吴伟业① 落日松陵道，堤长欲抱城。塔盘湖势动，桥引月痕生②。 市静人逃赋，江宽客避兵。廿年交旧散，把酒叹浮名。 【注】①吴伟业：明末清初诗人，明崇祯四年进士，清顺治十年被迫赴京出仕。②月痕生：月属阴象，因而在古诗词中往往被用来比喻外族。 1．请赏析本诗的构思脉络。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：(示例一)①首联：总写，概括了吴江形势，暗示了时代背景。②颔联、颈联：由暗而明，既是写景，又分别暗示了清兵南下、人民离散的情景。③尾联：诗又合而为一，抒发故国沦丧、交游零落、身世凄凉、唯有感叹而已的悲凉情怀。 (示例二)①第一层(一、二联)：描写过吴江时所见的自然景色。首联：远眺，诗人走在黄昏的吴江道路上，远远望去，这堤好像要抱住整座县城一样。颔联：由远而近，写出方塔在湖中，仿佛湖势围绕着方塔移动；桥身很长，似乎淡淡的月痕是由它牵引而生。这两联动静相宜，交相辉映，组成了一幅空明清旷的图画。②第二层(三、四联)：叙事、抒情。颈联：写出吴江在赋税重压、战乱摧残之下的萧条景象。尾联：写故友离散，浮名累人。③整首诗由“过吴江”的描写、叙事到“有感”的抒情，既层次分明，又互相渗透、密不可分。 2．诗人康熙七年(1668)春，从家乡江苏太仓前往浙江吴兴，途经吴江，深有感怀。请从“落日”“湖势”“月痕”三个意象中任选两个分析其中深意。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：①落日：暗示明朝政权已经彻底灭亡。②湖势动：暗示“逃赋”和“避兵”这样的人间风波。③月痕生：隐喻清兵南下之意。④这些意象均暗示出清立明灭的时代背景，表达了诗人因故国沦丧而产生的悲凉情怀。 二、(2016·河北省邯郸市高三二模)阅读下面这两首诗，完成3～4题。 再过金陵① 包　佶 玉树歌终王气收，雁行高送石城②秋。 江山不管兴亡事，一任斜阳伴客愁。 石头城 刘　翰 离离芳草满吴宫③，绿到台城④旧苑东。 一夜空江烟水冷，石头明月雁声中。 【注】①此诗写于“安史之乱”后。②石城：指南京，又称为石头城。③吴宫：此指三国时吴国的宫殿。④台城：指六朝时的禁城(宫城)，又称“苑城”，是当时的皇帝用于办公、居住的场所。 3．这两首诗都描写了金陵城，请结合诗句分析两首诗景物描写的异同。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：相同点：两诗都描写了金陵城凄凉、衰败之景。 不同点：①包诗运用拟人手法，写江山不管天下兴亡之事、任凭夕阳伴着客愁；刘诗运用动静结合手法(或答视听结合)，写所见离离芳草、台城旧苑、空江烟水、明月高悬，又写所闻空中雁声。②刘诗的景物描写有时间(从白天到黑夜)和空间(从吴宫到台城)的变换，写出了作者的所见所闻。 4．两首诗各表达了作者什么样的思想情感？请简要分析。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：①包诗抒发了作者对江山依旧、物是人非的慨叹，表明六朝兴亡皆由人事；借古讽今，表现作者对“安史之乱”后政事日非、家国衰败的悲愁。②刘诗暗含古今盛衰对比，抒发了作者对金陵古城繁华不再、沧桑变化的深沉感慨。 三、(2016·黑龙江省大庆市高三三模)阅读下面这首唐诗，完成5～6题。 长安春望 卢　纶① 东风吹雨过青山，却望千门②草色闲。 家在梦中何日到，春来江上几人还？ 川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。 谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。 【注】①卢纶：字允言，河中蒲州(今山西永济)人，“大历十才子”之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士，旋即“安史之乱”爆发，未能为官，后重新应试，但屡试不第。受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。《唐诗解》：“此长安遭吐蕃之乱，代宗幸陕，纶时在京而作。”②千门：代指京城。 5．本诗和杜甫《春望》在写景上有什么不同？请