2018鲁人版语文必修一第1课《劝学》导学案.docVIP

劝 学 【课题】必修一 第一单元 第一课《劝学》 【课型】新授课 【学案序号】2 【课时】第2课时 【使用日期】 【学法指导】1．在诵读中积累文言知识 2．在讨论中体味文本的论证特点及语言特色，掌握正确的学习方法。 【学习目标】1．继续积累文本所涉及的重要文言词语、文言句式等相关文言知识。 2．体味文本的论证特点及语言特色。 3．领会学习的重要意义，掌握正确的学习方法，明确学习应持有的正确态度。 定标自学 1．掌握常见文言现象——古今异义词，完成后面的练习。 古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，即古今异义词。古今词义的差别，有如下几种：词义扩大 如江河在古代专指长江黄河。现在扩大为的通名词义缩小如，金就砺则利（《劝学》）中的金原泛指一切金属，现在专指黄金。词义转移“涕”指眼泪，现转移为“鼻涕”了[感情色彩变化 如，“先帝不以臣卑鄙”（《出师表》）中的“卑”是指地位地下，“鄙”是指知识浅陋，并没有贬义，现在的“卑鄙”则指品质恶劣，已变为贬义词。劝学（唐 颜真卿） 劝学（唐 孟郊） 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。　 击石乃有火，不击元无烟。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 人学始知道，不学非自然。 明日歌（明 文嘉） 万事须己运，他得非我贤。 明日复明日， 明日何其多！我生待明日， 万事成蹉跎。 青春须早为，岂能长少年？ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记》 吾生也有涯，而知也无涯。 ——庄子 非学无以广才，非志无以成学。 ——诸葛亮 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 合作探究 1. 请结合课文第4段谈谈本文的论证方法和语言特色。 2. 《劝学》告诉了我们哪些道理？“学不可以已”的观点与现代倡导的“终身学习”的观点是否一致？为什么？ 3. 马冬晗是2011年清华大学本科特等奖学金得主，她亮出的成绩单中最低分是95分。她把每天的时间都切割到了每一个小时,何时做微积分的习题,何时开班会都精确到分钟,连午休的那一个钟头都能挤进去两三件事,睡觉也只留了5个小时。请写一段300字左右的文字谈一下到底要不要对自己这么狠。