七年级英语下册导学案：Module 8 Once upon a time...U2.docVIP

课型：Reading and Vocabulary 主备人 完成时间 议课时间 共案发放时间 上课时间 审核人 李丽华 第11周 第12周周一 第12周周二 第13周 徐海英 班级： 姓名： 小组： 学 习 目 标 1. Key vocabulary: either, in piece, asleep, return, cry, at first, point at, shout, jump, without, part 2. Key structures: 规则动词的一般过去式 3. 重、难点：1)?规则动词的一般过去式。 2)能读懂简单的故事，明白其中的主要人物、事件以及情节的先后顺序，并能用一些规则动词的过去式叙述简单的事情。 备注（教师复备栏及学生笔记） 自 主 学 习 学法指导：1.?注意发音，正确朗读生词。?2.牢记单词的拼写及词意。3.?通过听读对话，学会自主交流预习。 1.独学：将书翻到生词表，拼读P107--108单词, 从born到difficult. 提示：请用红色笔勾画出你不会拼读的单词。 2.对学：请你找你的搭档一起解决刚才画出的那些不会的单词。 用动词适当形式填空? 1.?She?_______?(stay)?at?home?yesterday.? 2.?The?boy?_____?(try)?his?best?to?learn?English?well?last?year.? 3.?He?______?(not?go)?to?work?last?Sunday.? 4.?The?little?boy?didn’t?find?his?mother, so he ______(cry) in the shop. 5.?He?______ (jump)?out?of?bed?and?hurried?out?of?the?house.? 词组翻译? in?pieces??________ ?point?at?________ ?at?first?________ rush?out?of??________??be?asleep________?????????????? ? 优化训练P59，自主预习 ? 组长签名： 合 作 探 究 侦探任务一：猜猜金凤花和三只小熊的结局如何？(小组完成) Say?what?happened?next?in?Goldilocks?and?three?bears.? A: I?think?Goldilocks?decided?to?go?home.? B:?Maybe?she?stayed?in?the?house.? C:??_________________________________________ D:??_________________________________________????????????E:??_________________________________________?????????????F:???_________________________________________????????????侦探任务二：?根据故事情节的发展，给图片标上正确的序号。 提示：?????first???????then????????next????????finally? 侦探任务三：读故事，判断对(√)错(×) 1.?Goldilocks?liked?the?big?chair. (??????)? 2.?Goldilocks?liked?the?small?bed. (??????)? 3.?Baby?Bear?looked?in?the?bedroom. (??????)? 4.?The?Bears?were?happy?to?see?Goldilocks. (??????)? 5.?Goldilocks?didn’t?like?the?Three?Bears. (??????) 侦探任务四：Retell?the?story.?复述故事 Goldilocks?was?very?tired. First, she tried the chairs, but the small chair was ______________. Then she ______________. Very soon she _______________. The Three Bears returned. ______________________. Next, the bears looked in their bedroom. The baby bear ____________________. G